第十五单元叙述统计.docVIP

第十五單元敘述統計 (A)敘述統計的簡介(1)統計：。(2)：。(3)(4)統計應用的領域隨著時代的進步而日益擴大，但是統計方法的應用仍有其限制，應特 別注意下列兩點:：(a)統計是一門科學而不是預言或魔術師，它必須從「足夠多」的統計資料中才能找研 究對象全體的通則。 (b)統計資料必須客觀而周延，否則統計結果必有偏差，而導致錯誤的統計推論。(B)敘述統計內容(1)抽樣：(2)資料處理與製作圖表：定組距畫記整理資料、(以上、以下累積)次數分配表、直方圖、莖葉圖。(3)統計量的定義與計算：(a)衡量資料集中趨勢的統計量：、(b)衡量資料分散趨勢的統計量： (c)比較兩筆資料的分散程度： (d)衡量兩筆資料的直線相關程度： (e)測度某類事項在某段時間內的變化量：(C)抽樣調查(1)調查方法依照調查的對象是否為研究對象的整體，分為普查與抽查。 普查是指調查對象為研究對象的全體。 抽查是指調查的對象僅為研究對象的一部份。(2)樣本:全體研究對象中被抽出的部份，稱為樣本。 抽樣:抽出樣本的全部過程。 抽樣調查的對象，稱之為調查基本單位。 抽樣調查對象的全體，稱之為母群體。(3): 簡單隨機抽樣、系統抽樣、分層隨機抽樣、部落抽樣。(D)資料整理與製作圖表 右圖為甲班30位同學之期末考物理成績的以下累積次數分配曲線圖(不含上限)，則(1)全距：(A) 100 (B) 90 (C) 10 (D) 20 (E) 70 。 (2)60分為準，及格的人數為：A) 16 (B) 9 (C) 14 (D) 30 (E)10 。 (E)(1)未分組的算術平均數與標準差： (a)n個數值為x1，x2，…，xn，則算術平均數M=(x1+x2+…+xn)=A+ ，A為選定的數值 (b)設n個數值為x1，x2，…，xn，則 母體標準差S== 樣本標準差S== 其中M為其算術平均數，S2稱為此數值資料的變異數。 (2)未分組的中位數與四分位差：(a)中位數：n為奇數時，中位數是指按大小順序排列後之第 個數。n為偶數時，中位數是指按大小順序排列後之第 個數與第 +1 個數的平均數。 (b)：Q.D.表之 將n個資料按大小順序排列為x(1)≦x(2)≦x(3)≦…≦x(n)，則不論n為2m或 2m+1，其中位數以上與以下的個數必等於m個。 (1()m=2k +1時，Q1=x(k+1)，Q3=x(n-k)，Q.D.= (Q3-Q1) (2()當m=2k時，Q1=(x(k)+ x(k+1))，Q3=(x(n-k)+ x(n-k+1))，Q.D.= (Q3-Q1) 某生第一次月考六科的平均成績(算術平均)為80分。若已知其中五科的成績為68、80、80、80、86。則其成績的標準差為_______。Ans：6 (86.) 求下列資料的中位數與四分位差46,52,43,38,49,56,59,36,62 Ans：4917 (3)以分組資料求算數平均數與標準差、中位數與四分位差 某國中100位學生之身高如下表： 身高(吋) 人數 58~62 10 62~66 20 66~70 40 70~74 20 74~78 10 試求(1)平均數 (2)中位數 (3)標準差 Ans：(1)68(2)68吋 (3)4.4039吋  台灣股市，平均為民國87年5000點，民國88年6000點，民國89年9000點即民國88年為民國87年的1.2倍，民國89年為民國88年的1.5倍，求平均每年的成長率為 。 Ans：34.2% (4)變異係數：  變異係數(CV)就是一種相對的測度值，其定義如下：CV×100(，S為標準差， 代表算術平均數。CV的意義是計算標準差相對於算術平均數的百分比。百分比越大， 代表資料越分散。 第一次月考，甲、乙兩班數學的平均成績分別為80分、70分，標準差分別為9分，8分，試問那一班的同學之程度比較平均？ Ans：(5)相關係數： (a)r==，-1≦r≦1 xi/=，yi/=()  (b)相關程度的大小可分成下列數種： (1°)r=1表示完全正相關 (2°)r=(1表示完全負相關 (3°)0.7≦(r(＜1表示高度相關 (4°)0.3≦(r(＜0.7表示中度相關 (5°)0＜(r(＜0.3表示低度相關 (6°)r=0表示零相關 (6)相關係數的性質：(a