2014-2015学年高中数学(北师大版)必修四：第一章第1,2节周期现象角的推广技巧.ppt

预习导学 预习导学 课堂讲义 第一章三角函数 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 第一章三角函数 高中数学·必修4·北师大版 第一章　三角函数 §1　周期现象 §2　角的概念的推广 [学习目标] 1．通过实际情境，感知周期现象，能判断简单的实际问题中的周期． 2．理解正角、负角、零角与象限角的概念． 3．掌握终边相同角的表示方法． [知识链接] 1．用精简的文字语言概括出周期现象的关键特征是什么？ 答　间隔相同，重复出现． 2．手表慢了5分钟，如何校准？手表快了1.5小时，又如何校准？ 答　可将分针顺时针方向旋转30°；可将时针逆时针方向旋转45°. 3．在初中角是如何定义的？ 答　定义1：有公共端点的两条射线组成的几何图形叫作角． 定义2：平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫作角． [预习导引] 1．周期现象 若某一现象按照，那么这种现象就称为周期现象． 2．角的概念 (1)角的概念：角可以看成平面内绕着从一个位置到另一个位置所形成的图形． 一定的规律周而复始地重复出现 一条射线 端点 旋转 (2)角的表示方法：①常用大写字母A、B、C等表示；②也可以用希腊字母α、β、γ等表示；③特别是当角作为变量时，常用字母x表示． (3)角的分类：按旋转方向可将角分为如下三类： 类型 定义 图示 正角 按形成的角 负角 按形成的角 零角 一条射线，称它形成了一个零角 逆时针方向旋转 顺时针方向旋转 没有作任何旋转 3.象限角 角的顶点与坐标原点重合，角的始边与x轴的非负半轴重合，那么，角的终边(除端点外)在第几象限，就说这个角是．如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何一个象限． 第几象限角 4．终边相同的角 所有与角α终边相同的角，连同角α在内，可构成一个集合S＝{β|β＝α＋k·360°，k∈Z}，即任一与角α终边相同的角，都可以表示成角α与的和． 整数个周角 要点一　周期现象的判定 例1　下面是一个古希腊的哲学家、数学家、天文学家毕达哥拉斯的故事：有一次毕达哥拉斯处罚学生，让他来回数在黛安娜神庙的七根柱子(这七根柱子的标号分别为A，B，C，…，G)，如图所示，一直到指出第1 999个数的柱子的标号是哪一个才能够停止．你能帮助这名学生尽快结束这个处罚吗？ A　　B　　C　　D　　E　　F　　G 1 2 3 4 5 6 7 13 12 11 10 9 8 14 15 16 17 18 19 25 24 23 22 21 20 … … … … … … … … … … … … 解　通过观察可发现规律：数“2,3,4，…，1 997,1 998，1 999”按标号为“B，C，D，E，F，G，F，E，D，C，B，A”这12个字母循环出现，因此周期是12.先把1去掉，(1 999－1)÷12＝166……6，因此第1 999个数的柱子的标号与第167个周期的第6个数的标号相同，故数到第1 999个数的柱子的标号是G. 规律方法　对周期现象的判断，首先要认真审题，明确题目的实际背景，然后应牢牢抓住“间隔相同，现象(或值)重复出现”这一重要特征进行判断． 跟踪演练1　2014年5月1日是星期四，问2014年10月1日是星期几？ 解　按照公历记法，2014年5、7、8这三个月份都是31天，6、9月份各30天．从2014年5月1日到2014年10月1日共有153天，因为每星期有7天，故由153＝22×7－1知，从2014年5月1日再过154天恰好与5月1日相同都是星期四，这一天是公历2014年10月2日，故2014年10月1日是星期三． 要点二　任意角概念的辨析 例2　在下列说法中： ①0°～90°的角是第一象限角； ②第二象限角大于第一象限角； ③钝角都是第二象限角； ④小于90°的角都是锐角． 其中错误说法的序号为________． 答案　①②④ 解析　①0°角不属于任何象限，所以①不正确． ②120°是第二象限角，390°是第一象限角，显然390°120°，所以②不正确． ③钝角α的范围是90°＜α＜180°，显然是第二象限角，所以③正确． ④锐角α的范围是0°＜α＜90°，小于90°的角也可以是零角或负角，所以④不正确． 规律方法　判断说法错误，只需举一个反例即可．解决本题关键在于正确理解各种角的定义．随着角的概念的推广，对角的认识不能再停留在初中阶段，否则判断容易错误． 跟踪演练2　A＝{小于90°的角}，B＝{第一象限角}，则A∩B＝(　　) A．{锐角}B．{小于90°的角} C．{第一象限角}D．以上都不对 答案　D 解析　小于90°的角由锐角、零角、负角组成，而第一象限的角包含有锐角及其他终边在第