2014写作五部分.docVIP

记叙文 ◆快乐热身—中考作文必备句型练习 ◆经典精讲—中考例文精讲 ◆佳作欣赏—美文欣赏 ◆实战演练—写作 ◆家庭作业—中考句型翻译 （透过2008年中考作文解析中考评分标准） 2008年北京市中考作文分析 题目：汶川地震（Wenchuan Earthquake）发生后，9岁学生林浩（Lin Hao）救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。请你就林浩同学的事迹，以“Learn from the Hero”为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。 提示词语：a student, nine years old, happen, save, walk, to safety, be deeply moved, brave, give up 范文： Lin Hao is a student. He is only nine years old. After Wenchuan Earthquake happened, he saved two of his classmates. Then he walked for seven hours to safety. I was deeply moved by his story. I think he is a brave boy. He did his best when he faced great danger. I should learn from him. I will think of others first and help them as much as possible. I will never give up when I face any difficulties. 文中标出部分为易丢失和易错词句。 08年中考作文需要注意的问题： 1. 总体问题：卷面出现涂改，字迹不工整。 字是一个人的门面，一篇看起来杂乱不堪的文章，相信没有几个监考老师会有耐心读下去，也势必影响得分。通常一篇作文在阅卷老师手里停留的时间不超过20秒，脏兮兮的卷面通常起评分就是12以下。即使有再华丽的辞藻也是徒劳。 2. 总体问题：跑题现象严重，立意过于高远，议论部分未抓住重点 许多学生反映过，学校在地震发生伊始，即没少要求他们写相关文章。不仅有学校征文，还有诸如演讲比赛等活动需要参加，所以对地震相关信息可谓了如指掌。但可惜这些东西反而“害”了学生。有不少同学还知道林浩的事迹，因此将作文未给的提示，如：具体地震日期512、林浩是班长、林浩被评为见义勇为少年，等等信息全部写上。甚至有同学还像写语文作文一样，绘声绘色将抢救场景描述，可惜最后的句子完全不知所云！ 3. 细节问题：语法错误太多 如果将文章分为两段来写——第一段记叙事迹、第二段自由发挥，很显然第一段是叙述事实，该用一般过去时；第二段是议论部分，就改用一般现在时。 另外最常出的错误就是：名词复数、介词缺失、句子结构混乱。 4. 细节问题：提示词不理解，没有全部用到 ★建议学一下第二段议论部分的写法。虽只寥寥6句话，但逻辑非常清晰。 第一句：我被深深感动 第二句：我认为林浩是个勇敢的男孩 第三句：当他面对危险时尽力做到了最好 第四句：我应该向他学习 第五句：今后遇到危险时我也会尽自己所能（do one’s best和as much as possible意思相同，但用不同短语表达，不显啰嗦） 第六句：在遇到危险时我也绝不会退缩 每句之间自成逻辑体系，毫不跑题。 中考英语作文评分标准： （一）评分原则： （1）本题满分为15分。 （2）评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，再按说明要求，最后给分。 （二）各个档次的给分范围与要求： 第一档（13-15分）写出全部内容要点，语句流畅，无或基本无语法或拼写错误。 第二档（10-12分）写出全部内容要点，语句基本流畅，有少量语法或拼写错误。 第三档（7-9分）写出大部分内容要点，语句尚流畅，有一些语法或拼写错误。 第四档（4-6分）写出基本内容要点，语句不通顺，有较多语法及拼写错误。 第五档（0-3分）基本上没有写出内容要点，语法及拼写错误较多，不知所云。 （三）说明 （1）内容要点每个3分，缺1个扣3分。 （2）书写不规范扣一分；短文词数不够扣一分。 重点句型积累： 在优秀的中考作文中，我们发现作者擅于运用一些句子，使得文章逻辑分明，层次清晰，语言优美。获得高分。这些常用的句子都有哪些？ 下面我们来看两句中考中出现的美句。你能找出他们用了什么词组或句型吗？ 1.