2014初中修改病句.docVIP

一、常见的病句类型 （1）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。 ①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 （主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。） ② 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 （动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。） ③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 （修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。） ④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 （关联词搭配不当，应将“也”改为 “ 就”。） 2）成分残缺 成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语 ①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大 缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。） ②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 缺谓语，在“参与”前加上“承担”） （3）重复多余 句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。 ①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（谓语重复，应删去“打”） ② 其实这是过虑的想法。（语意堆砌 ，虑就是想，应删去的想法。） （4）语序不当 语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。 ①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 （词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。） ②我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花” （5）句式杂糅 句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。 ①我们向政府提意见是人民的责任。 （把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。） （6）用词不当用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。 ①这次试验能否成功，还是个怀疑。 （动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”） （7）句意歧义 所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。 ①局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。） 二、 辨析及修改病句的基本方法 （1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 （2）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 （3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 （4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 修改 修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。 练习 1、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分） ①杭州围绕创文化名城的战略目标，乘势大力发展和创立动漫业。②杭州市研究制定了多项扶持动漫产业发展，规划建设卡通城、卡通影院等重大项目。③杭州市的一系列举措得到了全国动漫专家学者的广泛好评，也为成功申办中国国际动漫节提升了良好的基础。 2、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分） ①2010年三月份开始，我国云南大部分地区滴雨未降，正在经历严肃的干旱形势。 ②截至到目前，云南全省大约有385万左右的人因旱饮水困难。③ 全国的广大同胞们都纷纷表现出乐于助人、同舟共济。 3、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分） ①对于房价的调控，我觉得当前最重要的是各项政策措施的落实。②对于中央来讲，就是要扩大对地方落实房价调控政策的检查力度，真正实行问责制。③同时，密切分析和跟踪房地产市场发展的形势，进一步研究有针对性的宏观调控措施。 4、①在海洋面温度超过26以上的热带或副热带海洋上，由于近洋面气温高，大量空气膨胀上升，使近洋面气压降低，源源不断地外围空气补充。②受地转偏向力的影响，使流入的空气旋转起来，而上升空气膨胀