新二上第二单元平行四边形..docVIP

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2016-12-19 发布于重庆
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新二上第二单元平行四边形..doc

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第二单元平行四边形的初步认识单元教材分析：《认识平行四边形》是小学数学年级上册的教学内容。本课的教学内容是在学生已经学习了的基本知识，系统的认识了平行四边形，同时又为以后学习相关图形的面积计算做准备。??为了使学生对平行四边形的不稳定性有清晰的认识。我为学生准备了两个框架，一个是平行四边形，另一个是三角形。我让学生先猜测“如果用力拉这两个框架，哪一个的形状更容易发生变化。”再请一位力气大的学生拉三角形，一位力气小的同学拉平行四边形。让学生通过猜测和对比鲜明的实际动手验证，对平行四边形的不稳定性有直观的认识。然后，我问：“通过对刚才活动的观察，你们有什么想要说的吗？”通过小组及全班的交流，学生在已经认识的三角形稳定性的基础上认识了平行四边形的不稳定性。从而在操作中培养了学生的猜测、动手验证、知识间的比较、归纳的能力。义务教育课程标准实验教科书二年级（上册）第—19页二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课