2014中小学师心理健康知识(单选题).docVIP

（ ）等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？ 过渡阶段 （ ）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。 情感性支持 （ ）是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。 生涯规划 ( )是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 班级文化 .对于冲动哪项是无效的调试？平时多锻炼，要不断提升自己的能力 .游戏不是指（ ）状态。 成瘾 “家庭关系中的我”属于（ ）练习。 探索家庭影响 “科教兴国”、“百年大计，教育为本”等战略的提出，为教师社会地位的提高提供了坚实的制度保障。这确保了教师职业幸福来源的 来源于社会的认同 “顺其所思，予其所需，同其所感，引其所动，投其所好，扬其所长，助其所为，促其所成。”体现了心理健康教育课的哪一操作要领？ 引导学生感悟 “我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？ 宣泄的游戏 《学记》说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”这一古语强调了中小学教师礼仪的 师德 1998年出版的《学校心理辅导》一书作者是： 刘华山 PTSD的中文意思是（ ） 创伤后应激障碍 伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于 发展性问题 辨认自身