[中学联盟]福建省泉州市泉港区三川中学华师大版八年级数学上册第13章 全等三角形的复习二课件 (共18张PPT).pptVIP

第13章 全等三角形 （复习二） 1.能说出等腰三角形的性质和判定；并用其证明线段相等。 2 能熟练说出尺规作图的作法 3.会用线段垂直平分线、角平分线的性质和判定的进行相关计算 等腰三角形 等边三角形的性质定理 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的判定定理 等边三角形的判定定理 尺规作图 作线段 作角 作角平分线 作垂线 作垂直平分线 逆命题与逆定理 线段垂直平分线的性质定理 线段垂直平分线的判定定理 角平分线的性质定理 角平分线的判定定理 全 等 三 角 形 复习范围：课本第78—84页。 复习时间：2分钟 复习方法：独立看书，独立思考。 复习要求：能说出等腰三角形的性质判定 并进行相关计算 ⒈等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为: 75°, 30° 70°,40°或55°,55° 35°,35° ⒉等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为: 3.等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为: ① 顶角+2×底角=180° ② 顶角=180°－2×底角 ③ 底角=（180°－顶角）÷2 ④0°＜顶角＜180° ⑤0°＜底角＜90° 归纳:在等腰三角形中, 4.已知：如图， 在△ABC中， AB=AC. D是BC边上的中点，∠B=300，求：（1）∠ADC的大小；（2）∠1的大小。 A B D C =1800-30°-90°=60° ∴∠1=1800-∠B-∠ADB（等式的性质）. ∵ ∠B=30°(已知) 解：（1） ∵AB=AC，BD=CD（已知） ∴AB⊥BC（三线合一） (2) ∴∠ADC=∠ADB= 90° ∵∠1+∠B+∠ADB=180°(三角形内角和定理) 5：如图，AB∥CD，∠1=∠2， 求证：：AB=AC A B C D 1 2 分析： 要证AB=AC， 可设法证明∠B=∠2 ， 而∠1=∠2 ， 因此只要证明∠B=∠2 ， 你能写出证明过程吗？ 而已知AB∥CD，从而可证。 复习范围：课本第85—91页。 复习时间：2分钟 复习方法：独立看书，独立思考。 复习要求：能熟练说出尺规作图的作法 1.如图是求作已知线段的中点的尺规作图,把作法补充完整:作法：分别以　　　　、　　　　为圆心,大于　　　　的长为半径作弧,两弧交于　　　　、　　　　两点,连结　　　　交AB于　　　　,则点　　　　就是线段AB的中点.? A B AB的一半 C D CD M M 2.已知： ∠AOB。 利用尺规作：∠A’O’B’ 使∠A’O’B’=2∠AOB. B O A 作法一: C A’ B’ ∠A’O’B’为所求. B O A 法二: C D C’ E B’ O’ A ∠A’O’B’为所求. 复习范围：课本第92—98页。 复习时间：3分钟 复习方法：独立看书，独立思考。 复习要求：会用线段垂直平分线、角平分线的性质和判定的进行相关计算 1、说出下列命题的逆命题，并判定逆命题的真假： ①既是中心对称，又是轴对称的图形是圆。 ②有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 逆命题：圆既是中心对称，又是轴对称的图形——真命题 逆命题：平行四边形有一组对边平行并且相等——真命题。 2、如图，△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分线交BC于点D，若CD=4，则点D到AB的距离是多少。 解：过点D作DE⊥AB于点E，∵AD是∠BAC的平分线， ∠ C=90° DE⊥AB ∴DE=CD∵CD=4∴DE=4 【解析】过点D作DE⊥AB于点E， 然后根据角平分线上的点到角的 两边距离相等可得DE=CD，即可得解． E 3、如图， AD是∠BAC的平分线， DE⊥AB ，DF⊥AC， 垂足分别为E、F，连结EF，EF与AD交于点G，求证：AD垂直平分EF。 证明：∵ AD是∠BAC的平分线， DE⊥AB ，DF⊥AC ∴DE=DF（角平分线上的点到角两边的距离相等） 由直角三角形全等的判定定理HL得： △AED≌△AFD∴AE=AF在△AEG和△AFG中， AE=AF,∠EAG=∠FAG,AG=AG ∴ △AEG≌△AFG ∴∠AGE=∠AGF=90° ∴AD垂直于EF ∴AD垂直平分EF 知识归纳易错点： 1、学生不能正确理解角平分线的性质及其判定，常忽略“到角两边的距离”的要求而导致出错。 2、要分清垂直平分线与原线段的关系，不要误认为原线段垂直平分垂直平分线。 A D N E B F M C 1.已知：BD⊥AM于点D，CE⊥AN于点E， BD，CE交点F，CF=BF， 求证：点F在∠A的平分线上． 提示： 证明△CDF≌△BEF． 利用角平分线的判定定理说明结论 2、△ABC中,AB＞A