[中学联盟]福建省泉州市泉港区三川中学华师大版八年级数学上册13.2.4（2016秋公开课）三角形全等的判定-角边角 (共24张PPT).pptVIP

在解决实际问题中： （1）找结论成立所需条件时，要充分利用已知条件 （包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角等）。 （2）在书写全等的条件时，要按照角、边、角或 角、角、边的顺序来写 . （3）证明边、角相等时，可以考虑将之转化为证明 三角形全等。 * * §13.2.4三角形全等的判定 （第三课时） A.S.A.和A.A.S. 学习目标 1、能熟练掌握角边角及角角边的含义。 2、会运用角边角以及角角边来判定两个三角形全等。 探索三角形全等的条件 ——两角一边 思考： 已知一个三角形有两个角和一条边时，那么 这两个角与这一条边在位置上有几种可能呢？ 当两个三角形具有下图中的条件时，能不能判定这两个三角形全等？ 情境导入 自学指导1 自学范围：课本第66—67页 “思考” 以上的内容。 自学时间：5分钟 自学方法：独立看书，独立思考。 自学要求： 1、理解角边角的含义。 2、会运用角边角来判定两个三角形全等。 3、完成学案中的“自学检测1”。 P66做一做； 如图13.2.9，已知两个角和一条线段，以这两个角为内角，以这条线段为这两个角的夹边，画一个三角形． 你画的三角形与你同伴画的三角形都全等吗？ 换两个角和一条线段，试试看，是否有同样的结论． 实践 检验 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 全等 基本事实： 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等。简记为 A.S.A. （或角边角） 要点归纳1 符 号 语 言 在△ABC和△DEF中 ∴ △ABC≌△DEF（ASA) 自学后能独立完成下列问题： 1、 基本事实：两角及其夹边分别相等的两个三角形全等， 简记为_______（或_______）。 2 、 应用A.S.A.判定方法时一定要保证相等的边 是相等两个角的___边，即A.S.A. 3 、 如右图所示， ∠ADB=∠ADC,若用A.S.A. 证明△ABD≌△ACD,还需添加一个 条件是__________________. 自学检测1 A.S.A . 角边角 夹 ∠BAD=∠CAD 例1：如图13.2.11，已知∠ABC＝∠DCB，　 ∠ACB＝ ∠DBC， 求证：△ABC≌△DCB，AB=DC． 　∠ABC＝∠DCB， BC＝CB， ∠ACB＝∠DBC， 证明： 在△ABC和△DCB中， ∴　△ABC≌△DCB（ ） ASA. ∴　AB=DC（全等三角形的 对应边相等） 自学范围：课本第67 “思考”的内容至68页 “练习” 以上的内容。 自学时间：5分钟 自学方法：独立看书，独立思考。 自学要求： 1、理解角角边的含义。 2、会运用角角边来判定两个三角形全等。 3、完成学案中的“自学检测2”。 自学指导2 思考：如图:如果两个三角形有两个角及其中一个角的对边 分别对应相等，那么这两个三角形是否一定全等？ 已知：∠A＝∠A′，　∠B＝∠B′，　AC＝A′C′ 求证：　△ABC≌△A′B′C′ 证明 ：∵∠A＝∠A′，∠B＝∠B′ 又∠A＋∠B＋∠C＝180° （三角形的内角和等于180°） 同理∠A′＋∠B′＋∠C′＝180° ∴　∠C＝∠C′． 在△ABC和△A′B′C′中 ∠A＝∠A′ AC＝A′C′ ∠C＝∠C′ ∴　△ABC≌△A′B′C′（ASA.） 定理： 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的 两个三角全等，简记为A.A.S. （或角角边）。 要点归纳2 符 号 语 言 在△ABC和△DEF中 ∴ △ABC≌△DEF(AAS) 1、 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的 两个三角形全等，简记为_____（或_____）。 自学检测2 A.A.S . 角角边 A B C A′ B′ C′ 自学