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- 2016-12-19 发布于贵州
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学习目标: 1.知道什么是内能,一切物体都具有内能 2.知道内能和物体温度之间的关系,即质量一定的物体,它的温度越高,其内能越大。 (重点、难点) 3.能举例说明做功和热传递是改变物体内能的两种途径。(重点) 4.能举例说明:热量是在热传递过程中能量的改变量. 一、什么是内能 【引导自学】(5min)(自主学习课本内容把自己认为重要的用黑笔标注,不会的用红笔标出等待小组讨论,要求安静、快速。) 1、结合课本P22图12-1由已学过的机械能知识类比得出内能的概念。 2、内能辨析: (1)我们知道一切物体都是由分子组成的,那么一切物体在任何情况下都有内能吗?为什么呢? (2)物体的内能大小可以测量吗?为什么呢? (3)分析内能与温度的关系?一滴60℃的水和一杯60℃的水内能相同吗?0℃的冰熔化成0℃的水后内能一样吗?试总结内能的多少与哪些因素有关? 【相互助学4min】 小组长组织有序讨论自学中的疑难问题,重点讨论你如何用类比法得出内能的定义和内能与哪些因素有关 (要求:有序、高效、全员参与) 【当堂展示5min】 1、运用类比法定义内能的过程以及内能的定义 2、举例说明内能与哪些因素有关 【总结收获】谈谈你对内能的认识 1、结合课本P22图12-1由已学过的机械能知识类比得出内能的概念。 追问: 1、内能是物体的内能
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