2017高考地理一轮复习2.4气压带和风带题材.ppt

* * * * * * * * * * * * * -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 气压带、风带的性质、分布及与气候的关系 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 (2015安徽高考)下图为世界某区域略图,图示区域西部沿海地区降水丰富,主要是由于( D )A.反气旋频繁过境 B.受沿岸寒流影响 C.东北季风受到地形抬升 D.西南季风带来丰沛水汽 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 考法分析:　本题以中南半岛区域图为背景,考查季风环流对降水的影响,主要考查知识的迁移运用能力。? -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 推理分析:? 1.信息提取 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2.迁移应用 因果联系法。首先要明确中南半岛的大气环流形式属于季风环流,夏季盛行西南风、冬季盛行东北风,然后分析冬、夏季风的源地,夏季风是来自印度洋的湿润气流,带来丰富水汽,降水丰富,而冬季风则是来自亚欧大陆内部的干燥气流,降水较少。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 1.下图中曲线为某区域年等降水量线(阴影部分为海洋)。甲附近沿海地区气候的主要成因可能是(　　) A.受暖流、东南信风控制 B.受寒流、离岸风控制 C.常年受赤道低气压带控制 D.常年受信风带控制 答案 解析 解析 关闭 根据纬度可以判断图示区域位于南半球中低纬度,甲位于大陆东岸,因此甲地沿岸有暖流经过,且位于东南信风的迎风地带,所以形成了热带雨林气候,A项正确,B项错误;甲地受赤道低气压带和信风带交替控制,因此C、D两项错误。 答案 解析 关闭 A -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 (2015四川联测)下图为欧洲南部沿42°N纬线部分地区剖面示意图和①②两地降水量统计图。读图,完成第2~3题。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2.图示②地气候(　　) A.夏季炎热干燥,冬季温和多雨 B.冬暖夏凉,降水均匀 C.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 D.全年高温,干湿分明 3.造成①②两地年降水量差异显著的主导因素是 (　　) A.洋流 B.大气环流 C.地形 D.纬度位置 答案 解析 解析 关闭 第2题,材料显示该地位于北半球,图中显示②地夏季降水少,冬季降水多,则该地气候为地中海气候,A项正确。第3题,图中显示①地年降水量明显少于②地,结合纬度位置、海陆位置及地形可知,①地位于背风坡,②地位于迎风坡,故地形是导致两地年降水量差异的主要原因。 答案 解析 关闭 2.A　3.C -*- 一、图解不同类型的气压带、风带分布 气压带和风带在不同的角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,但大都离不开以下三种类型。 -*- 二、运用规律巧记各气压带或风带以及季风环流对降水的影响 降水形成的三个前提条件是:①气温下降,使水汽达到饱和凝结;②有充足的水汽;③有凝结核。依据这三个条件,可以总结出以下规律。 -*- 三、气候类型的判断 1.根据气候类型的分布规律判断:从分析地理位置入手,把某地的地理位置与各气候类型进行恰当的匹配,可以快速地掌握气候类型的分布规律。 2.根据气温和降水量资料判断气候类型 -*- -*- -*- 下图为以极点为中心的气压带、风带分布示意图。读图,完成第1~2题。 -*- 1.代表高气压带的数码是(　　) A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 2.大陆西岸容易形成降水的气压带、风带是(　　) A.①⑤ B.②⑥ C.④⑦ D.③⑥ 答案 解析 解析 关闭 第1题,空气总是由高气压区向低气压区运动,根据图中的风向箭头可判断,②④是高气压带,①③是低气压带,故C项正确。第2题,结合图可知,①②③④⑤⑥⑦分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带、信风带、西风带、极地东风带。其中,高压控制地区不会形成降水,即②④控制下的地区不易形成降水,B、C项错误;⑤为信风带,风由高纬吹向低纬,在大陆西岸,风由陆地吹向海洋,降水较少,A项错误;③为副极地低气压带,形成极锋,降水多;⑥是盛行西风带,在大陆西岸风由海洋吹向陆地,且由低纬吹向高纬,降水多。D项正确。 答案 解析 关闭 1.C　2.D -*- 读世界两区域略图,完成第3~4题。 -*- 3.①②两地在气候上的共同点是(　　) A.冬季盛行风向相同 B.夏季有梅雨和伏旱 C.气温年较差都较大 D.冬季降水量都较多 4.影响①②两地气候共同点的主要因素是(　　)