21学习新天地 我的课件.pptVIP

怎样创建优秀新集体？ 答： 成功﹦刻苦学习﹢正确的方法﹢少说废话 小试牛刀 进入初中，我们的学习有了一些特点，表现在（ ） ①可以在课堂上学到更多的知识②可以参加更多竞赛③可以运用已获得的知识和能力学习一些课堂上学不到的知识④可以自由支配自己的学习时间 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 正确答案：C 自主学习课本第二个小标题的内容 1、为什么我们对初中的学习会有不同的感受？ 2、初中学习的有效策略和方法是什么？ 1、中学生对初中学习生活有不同的感受，是因为（ ） A.学习环境不同 B.知识水平不同 C.学习方法策略不同 D.家庭状况不同 答案：C 二、做学习的管理者 初中学习的有效策略和方法是什么？∕怎样做学习的管理者？ 答：①学会自主学习； ②提高学习效率； ③科学安排时间。 学以致用 小明在小学时贪玩好动，学习很不认真。升入七年级后，他渐渐懂得了学习的重要性，下决心要好好学习，可他不知道该从何入手。 请你告诉他一些好的方法和策略。 1、进入初中，我们在面对新的学习时，可以采用的方法和策略有（ ） ①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④完全听从家长和老师的安排 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 答案：A 2、进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用。造成这种现象的原因可能有（ ） ①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②指定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾④不习惯花时间去权衡哪些任务需要优先处理 A.①②B.①③C.①②③D.①②③④ 答案：D 1、“学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明（ ） A.学习方法是一成不变的 B.可以照搬别人的学习方法 C.学习上没有真正有效、科学的方法 D.只有适合自己的学习方法，才是最好的方法 答案：D 2、每位同学都有自己的学习方式，每位老师也有自己的教学方式。对老师的教学方式，我们的正确态度是（ ） A.喜欢他∕她的教学方式就学 B.尽快适应老师的教学方式 C.无所谓，大不了自己自学 D.对这门课有兴趣就学，没兴趣就不学 答案：B 1、上初中了，成明还像过去那样，做完老师布置的作业便尽情玩耍，不再看书。 诊断：不主动学习 建议：学会自主学习，端正学习态度 2、小华认真刻苦，上课专心听讲，把老师讲的内容通通记录好，并花大量时间死记硬背，经常复习功课到深夜。 诊断：学习效率低，导致睡眠不足 建议：科学安排时间，提高学习效率， 做到劳逸结合 3、衡衡觉得自己是一个数学天才，数学方面的问题领悟很快，因此他对数学特别感兴趣，从来不复习其他科目。 诊断：偏科 建议：培养其他学科兴趣，使各科均衡发展 4、小芳学习很用功，由于注意课前预习，对老师讲的内容领会很快，课后也是先做作业，因此学习起来得心应手。 诊断:学习方法科学合理 建议：不要骄傲，继续努力 1、初中学习的有效策略和方法是什么？∕怎样做学习的管理者？重点 答： 怎样尽快适应初中的学习节奏？ 答：①了解初中学习新特点； ②掌握初中学习的有效方法和策 略，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间； ③了解自己的学习方式； ④了解老师教学特色，尽快适应。 * 一、学习新特点 活 动： 比一比初中和小学在学习方面有哪些不同？初中学习有哪些新特点？ （参考教材第11页） 比较内容 小学 初中 科目 知识量 难度 作业量 老师讲课方式 小学学习和初中学习的差异 学习新特点：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。Ｐ11 二、了解自己的学习方式 活动：学习小管家 要求：见教材第14—15页，从 学习时间、学习环境等方面谈谈 自己的学习方式属于什么类型。 1、了解各种学习方式的特点 2、了解教师的教学特色， 建立良好的师生关系 学习新天地 一、学习新特点 三、了解自己的 学习方式 了解各种学习方式 特点 了解教师的教学 特色 二、做学习的管理者　 方法策略 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 1、给自己规定记忆的任务，明确 记忆的目标； 2、在理解的基础上记忆； 3、用思考加强记忆强度； 4、在记忆的过程中，不断地尝试 回忆； 5、及时巩固。 *