23制取氧气最优.pptVIP

2、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气 高锰酸钾 　　锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 A________ B________ C________ D________ E_________ F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 发生装置 收集装置 A B C D E F 用KMnO4制取氧气，请指出仪器名称： 4.操作步骤： 检查装置的气密性 （1）查：连接好仪器， 第一步 把导管的一端浸入水里，两手紧握容器的外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气（里面的空气受热膨胀）。若松开手一会儿，导管中就会形成一段水柱。 检查装置的气密性 （3）定：固定试管在铁架台上（试管口略向下倾斜，铁夹夹在距试管口约1/3处） ( (2）装：装药品（如果是高锰酸钾则在管口处放一团棉花） （4）点：加热（先预热再固定在药品部位加热，用酒精灯的外焰） （5）收：收集气体（气泡连续均匀冒出时再收集） （6）离:收集完毕先把导气管从水中撤离 （7）熄：熄灭酒精灯 （防止水槽中的水倒流入试管，炸裂试管。） 1、药品平铺在试管底部 3、导管伸入试管不能太长 2、铁夹夹在离试管口1/3处 原因：不利于气体的排出 （使药品受热均匀） 实验中的注意事项 4、试管口略向下倾斜 5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热, 6、等有连续的气泡产生时再收集 原因：防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管 原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯 7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯 8、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上 原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂 原因：氧气密度空气略大 探究：用高锰酸钾制氧气 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热 文字表达式 符号表达式 为什么呢？ 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？ O2 ? 一、工业制取大量氧气的方法 分离液态空气法 加压 空气 液态空气 降温、加压 蒸发 氮气 液氧 氮气和氧气沸点不同 贮存在蓝色钢瓶中 ── 物理变化 活动一：制取氧气原理的探究 工业方法制氧气 ——分离液态空气方法 原理：利用液态空气的沸点不同， 属于物理变化。 实验室制取氧气的方法 1、分解过氧化氢溶液； 2、加热氯酸钾固体； 3、加热高锰酸钾固体。 观察、填空 过氧化氢溶液是一种____色液体； 二氧化锰是一种____色固体粉末； 氯酸钾是一种____色固体物质； 高锰酸钾是一种_紫黑_色的固体。 无 黑 白 实验室制取氧气的反应原理 1、过氧化氢 2、氯酸钾 二氧化锰 加热 3、高锰酸钾 加热 水 氧气 ＋ 氯化钾 ＋ 氧气 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 二氧化锰 二、实验室制取氧气的原理 【观察与思考】 1、从反应物和生成物数目分析,以上三个反应有什么共同特点？与化合反应有什么关系？ 2、上述三个反应中都有二氧化锰，它们的作用分别是什么？ 过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 利用该原理，应选择怎样 的装置才可以得到一瓶纯净的 氧气呢？ （液体） （固体） １、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？ 2、实验的目的是制取和收集气态产物， 如何将气体导出？ 3、怎样收集气体？你的依据是什么？ 已知： 实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图 步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现 象：木条不能复燃， 结 论：说明常温下放出氧气少。 探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气 步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃了 结 论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。 步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃了 结 论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用时产生氧气。 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点 一 变：化学反应速率变 二不变：质量不变、化学性质不变 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰