30寓言四则 上课用.ppt

寓言： 用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。现在常见的《伊索寓言传》是后人根据拜占廷僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的。伊索后来被德尔菲人杀害。 《赫耳墨斯和雕像者》 一、朗读《赫耳墨斯和雕像者》 1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？表现他什么样的性格特征？ 目的是想知道他在人间受到多大的尊重。表现他爱慕虚荣的性格。 2、他听到宙斯的雕像值一个银元，又笑着问道。为什么“笑”？ 他以为宙斯的雕像只值一个银元，赫拉的雕像也一定不值多少钱，自以为得意地笑。 3、后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么? 表明了他自命不凡、妄自尊大。 4 、提问：当赫耳墨斯听到雕像者的回答“假如你买了那两个，这个算添头，白送”会有什么样的反应？ 尴尬不堪，面红耳赤等 5、这个寓言在结构上有什么特点？ 第一段讲故事，第二段议论点出寓意。 蚊子和狮子 二、朗读《蚊子和狮子》 1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？ 3.点明寓意？ 智者胜 骄者败 骄兵必败 这样改动情节后寓意有没有变化?为什么? 赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。 蚊子和狮子 蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。 一点思考： 寓言的寓意，是从故事情节中得来的，如果改动情节，那寓意相应也有变化。 寓言的故事情节都是作者依据现实生活想像创造的，阅读寓言故事，首先要分析故事情节；而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想象。 作业布置： 收集几则寓言，准备下节课讲给同学们听，并让同学说说，寓言蕴含的寓意。 《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》 《智子疑邻》 《塞翁失马》 寓言四则 学习目标 了解寓言的基本知识 学习并识记文言字词、借助注释翻译课文 从寓言中汲取生活的哲理 寓言： 用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 “寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。 它的特点是具有劝谕性和讽谏性。 《韩非子?说难》 宋有富人，天雨墙坏。其子曰： “不筑 必将有盗。”其邻人之父 亦云。暮而果大亡 其财，其家 甚 智其子，而疑邻人之父 。 指宋国 毁坏 修补 小偷 会 对老年 人的尊称 也这 样说 晚上 果然 丢失 很，非常 聪明，这里指“认为……聪明” 却 下雨 表修饰 一定 fǔ yù fǔ 宋有富人，天雨墙坏。其子曰： “不筑必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚 智其子，而疑邻人之父。 宋国有个富人，（因为）下大雨，墙被毁坏了。他的儿子说：“如果不(赶紧)修补，一定会有盗贼。”他隔壁的老人也这么说。晚上果然丢失了很多财物，这家人认为儿子很聪明，却怀疑隔壁的老人（是盗贼）。 寓意： 说明持相同看法的人却因身份不同(即跟主人亲疏远近的关系不同)遭到不同对待。 这则寓言对你的生活有哪些启示？ 　　应听取正确的意见，不要对提意见的人有偏见。 1、人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 2、居数月，其马将胡骏马而归。 　　疏通文意 3、人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 4、家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 　　疏通文意 5、人皆吊之，其