42画立体图形---- 由立体图形到视图.ppt

§4.2 画立体图形 1. 由立体图形到视图 听故事·说道理 同学们听说过《瞎子摸象》的寓言故事吗? 设计图纸 正视图 左视图 俯视图   从图片中可以看出我们一般从哪些角度去观察对象/  图片中我们都是从哪些角度来观察对象？ 正面— 正视图 侧面— 侧视图 正上方向下 — 俯视图 正视图、俯视图和侧（左）视图合称三视图. 生产实践中我们经常会用三视图来描述物体的形状和大小. 正视图 左视图 俯视图 正方体的三视图都是正方形 正方体 再次体验 正视图 左视图 俯视图 圆柱 圆柱的主视图和左视图都是长方形，俯视图是圆。 横放圆柱的三视图： 正视图 俯视图 左视图 四棱锥 四棱锥的三视图下图 正视图 左视图 俯视图 说出圆锥、球的三视图各是什么图形. 正视方向 正视图 左视图 俯视图 一个长方体的立体图如图所示,请画它的三视图. 解: 所求三视图如图 由5个相同的小立方块搭成的几何体如图所示,请画出它的三视图: 左视图 俯视图 正视图 解: 所求三视图如图 正视方向 上题作如下变化（如图所示）,请画出它的三视图: 左视图 俯视图 主视图 解: 所求三视图如图 正视方向 解: 所求三视图如图： 左图是由七个小正方体组成的物体的俯视图，上面的数字表示这一位置小正方体的个数，你能画出它的另外两个视图吗？ 俯视图 1 1 2 2 1 正视图 左视图 正视方向 （ ） 1、观察下面三个平面图形分别是下面立体图形的哪个视图？ （ ） 正视图 俯视图 （ ） 左视图 我思考我进步 2、左边是由四个相同的长方体堆成的物体，指出下列平面图形分别是此物体的哪个视图. 我思考我进步 （ ） （ ） 正视图 俯视图 （ ） 左视图 3、请尽情发挥你的创新能力，用四个相同的正方体摆出一个造型，并在小组的合作下，画出此造型的三视图。 我探究我创新 比比看，哪个小组能创新出更多的造型，又能画出正确的三视图？ 课堂小结： 1. 这节课我们主要学习了什么知识？ ⑴从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形。 ⑵画简单的几何体的三视图。 2.给了我们什么启示？ 这节课我们研究的都是从不同的方向观察物体，对人、对事呢？ 从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形，从不同角度分析同一件事或同一个人，结果可能也不一样。我作为一个老师，也会全面地评价每一个学生，同时希望同学们今后看物，看人，看事从多角度、多方向分析，这样，我们就会发现许多美好的、闪光的东西，从而感受生活是多么的美好。 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 诗中蕴涵了怎样的一个数学原理？