4、《大自然,你好》.ppt

课前预习 1. 本文共（ ）自然段。 2 .默读两遍，朗读三遍，通读、读顺课文。 3 . 在文中圈出下列词语，重点理解。 连绵 荒废 陶冶 无奇不有 五光十色 4.搜集张海迪的相关资料。 5.搜集描写大自然的相关词语。 6.本文是张海迪写给小朋友的一封 信。信中张海迪真诚的鼓励 到大自然中去 。从文中我们感受到了张海迪姐姐对孩子们的关心和爱护，以及对大自然的无限渴望与向往。 7.文中提到的印度的伟大诗人是谁？ 4. 大自然，你好 张海迪，1955年出生于济南。五岁的时候，因患髓血管瘤造成高位截患。 在残酷的命运挑战面前，他没有沮丧和沉沦，而是对人生充满了信心，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验。1983年他开始涉足文学，先后翻译了《海边诊所》等10万英文小说，创作了《向天空敞开的窗口》《生命的追问》《轮椅上的梦》等作品，被誉为“当代保尔”。 佳洛特 撅嘴 书籍 泰戈尔 陶冶 强健 舅舅 认准字音 自读，思考：读了这篇课文，你有什么感受？用简洁的语言概括。 考考你：“大自然，你好” 这句话是谁的话？课文 为什么要用这句话做题目？ 朗读课文，思考： 小欧想到哪里去玩？ 舅舅家乡的风光，是什么 样子？ 蓝色的大海 连绵的群山 小欧能去乡下舅舅家吗？ 小欧的状态好吗？ 小欧能去乡下玩吗？ 作者是怎样做的？ 幻想…… 学习姿势 张海迪姐姐引导小鸥从哪些方面观察了解大自然？ 海边、山上、林中 大自然教会我们什么？ 学习知识、开阔视野 陶冶情操、强身健体 印度诗人泰戈尔 （1861年5月7日—1941年8月7日）是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 泰戈尔一生的创作诗歌受印度古典文学、西方诗歌和孟加拉民间抒情诗歌的影响，多为不押韵、不雕琢的自由诗和散文诗；他的小说受西方小说的影响，又有创新，特别是把诗情画意融入其中，形成独特风格。 1.用横线划出恰当的字，并用另一个字组词。 开（郎 朗） ______ 陶（治 冶） ____ 观（查 察） ______ 启（迪 笛）_____ 二，句子加工厂。 1.快乐的暑假关在屋子里该有多难受啊﹗（改为反问句和陈述句。） _______________________________ 2.张海迪以顽强的毅力和恒心战胜了疾病。（改为把字句和被字句） ________________________________