幼小衔接快乐成长解决方案.ppt

幼小衔接的重要性? 孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，有些孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。有些孩子进入小学后，开始的时候兴致挺高，可几天下来成人就会发现，孩子总是丢三落四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了老师让他带什么东西，老师上课讲了什么也说不清楚；有的孩子特别胆小、孤僻；有什么事情也不对老师说，上课尿憋急了尿裤子也不举手请假；有的孩子不会听讲，连基本的课堂常规也不懂，上课随便下坐位、说话、喝水；老师今天讲，孩子明天又忘；忘带书本和学习用具，还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包。还有的孩子自己的东西被别人稍微碰一下就要告老师，既不知道谦让，更不懂得关心别人；个别的孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往。如此众多的问题，使大家认识到幼儿园和小学衔接工作的重要性。 ? 在幼小衔接的具体工作中往往存在着片面性，比如：重知识准备，轻能力培养，只关注儿童认识了多少字，会做多少算术题，不关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力，不关注孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等；只关注儿童的生理健康，忽视了儿童的心理健康。而能力不是与生俱来的，是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期和关键期，儿童能力的培养就显得特