(二)教研活动 1、无生上课 基本特点: (1)教学的场所、对象不同。 (2)观察、研究的对象不同。 (3)目标不同。 (4)规模小、时间短、参与性强。 (5)反馈及时、客观、针对性强。 三、教学活动 (二)教研活动 1、无生上课 注意事项: (1) “无生上课”不同于一般的上课,也不是说课。上课时间在15----25分钟。 (2)无生上课是一种模拟课堂情景下展开的教学活动,要充分发挥各方面技能,如板书、口才、组织才能等。 (3)教学设计要合理、恰当。条理清晰,重点、难点突出。 (4)上课者要充满自信,语言亲切自然,紧凑、连贯、精炼、准确 ,要展示自己靓丽的一面。 三、教学活动 (二)教研活动 2、说课 说课——教师在备课的基础上,于授课前面对领导、同行或评委,主要用口头语言讲解具体课堂教学设想及其依据的一种教研活动,它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预言,也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径。 说课也是教师资格证考试和教师招聘考试的环节。 三、教学活动 (二)教研活动 2、说课 (2)内容: (1)说教材分析 (2)说教学对象 (3)说教学过程目标 (4)说教学方法 (5)说学法
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