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- 约1.18千字
- 约 25页
- 2016-12-19 发布于湖北
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* 和平学校 卿思君 教学目标 1.美读课文,领略巫峡的雾俊秀迷人的特点,激发学生对祖国美好河山的热爱和自豪之情。 2.学习作者细致观察景物,抓住特点,运用多种修辞手法进行生动描述的方法,体会作者优美的语言、丰富的想象力。 预习检测 读准下列词语,注意加点字的读音。 巫山 俊秀 痴情 浮躁不安 倔强 吆喝 沸腾 拥挤不堪 · · · · · · · · 一、 整体感知 欣赏视频跟读,感受巫峡美雾 (思考:文中写了几种雾,他们的特点是什么?) 山帽子雾 半山雾 轻纱雾 跑马雾 特点 名称 江雾 大而圆 犹如天幕 丝丝缕缕 随江潮而起 气势好生了得 每段的第一句话就是本段的中心句 它的作用是总领下文,便于读者了解 和把握下文。 课文采用了 总—分—总 的结构, 这样写使得文章的结构清晰明了。 山 帽 子 雾 半 山 雾 半 山 雾 半 山 雾 轻 纱 雾 轻 纱 雾 江 雾 跑 马 雾 跑 马 雾 我认为巫峡的雾
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