七年级历史下册：第17课《君主集权的强化》导学案（人教新课标版）.docVIP

第17课 君主集权的强化 导学案 一、学习目标 通过本课的学习，我们学生要了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。 通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。 通过本课学习，使我们学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。 二、知识脉络 第17课 君主集权的强化 三、知识梳理 （一）满洲的兴起和清朝的建立 1．满洲的兴起 （1）明朝前期，女真属奴儿干都司管辖 （2）＿＿＿＿建立后金（1616年） 2．清朝的建立 建立时间：＿＿＿年 开国皇帝：＿＿＿＿都城：＿＿＿＿ 3．山海关大战和清军入关 （二）君主集权的强化 1．设立军机处（＿＿＿＿时设立） 2．文字狱 目的：＿＿＿＿＿＿＿＿。 危害： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展。 3．君主集权强化的利弊 （1）君主集权加强后，对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的扯皮、巩固清朝统治方面起到一定的作用； （2）君主集权加强后，皇帝独断专行、大臣惟命是从、不利于正确决策。 四、能力提升 图1 图2 图3 （一）读图2材料，讨论回答下列问题： （1）上面对联含义是什么？ （2）雍正是怎样实行“一人治天下的”？ （3）它说明了什么问题？秦、唐、明是怎样实行统治的？ 答案解析： （1）图2对联意思是，只有皇帝一个来治理天下，怎么能让天下众百姓专为侍奉皇帝一个人呢？ （2）实行“一人治天下”是雍正时期，设立军机处才实现的。清初一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论，一经决定，连皇帝也不能改变。军机处成立后，是由皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。 （3）它说明了我国封建君主集权进一步强化。 秦朝建立中央集权制，规定国家大事，都由皇帝一人裁决，但丞相、太尉、御史仍有很大权力，唐朝沿用隋朝的三省六部制，皇帝之下，三省的官员都是丞相，丞相人数增加，避免了丞相专权；明初，不设丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责，相权、君权都集中在皇帝一人手里。明中后期，六部尚书兼任殿阁大学士，参与皇帝决策，逐渐形成内阁、成员权力也很大，和丞相差不多。 （二）读图3中的诗，讨论回答下列问题： （1）上面诗有什么问题？为什么诗人因此被处斩？ （2）它说明了什么问题？ （3）清初这种做法有何影响？ 答案解析： （1）图3中的诗是写景的，它本身没有任何问题。但清统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为“明”指“明朝”，“清”影射“清朝”，暗喻明朝重人才，清不重人才，是怀念明朝不满清朝，而把诗人处死。 （2）它说明了清朝实行文化专制政策，大兴文字狱。目的是从思想上控制人民，严酷压制知识分子的反清思想。 （3）这种文化专制的政策，造成了社会恐怖，摧残了人才；许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。 五、当堂巩固 选择（每题只有一个正确答案） ?（????? ）1．下列关于军机处设立的表述，不正确的是 ?????????????Ａ雍正帝为加强皇权而设立军机处 ?????????????Ｂ军机大臣由皇帝亲自挑选的满汉官员充任 ?????????????Ｃ军机大事由军机处裁决后交由各级官员执行 ?????????????Ｄ军机处的设置标志封建君主专制达到顶峰 （????? ）2．从明朝废除丞相到清朝增设军机处，表明 ?????????????Ａ专制统治日益衰微????? Ｂ民主监督得到发展 ?????????????Ｃ皇权日益加强??????????Ｄ建立了限制皇权的有效机制 （????? ）3．下列关于清朝“文字狱”的解释，正确的是 ?????????????Ａ为压制反清思想而迫害知识分子的冤案????????????? ?????????????Ｂ专门关押知识分子的监狱??????????? Ｃ推行文化专制主义的机构????????????????? Ｄ为在思想文化上实行专制主义而专门建造的监狱 （????? ）4．清朝许多知识分子不过问政治的主要原因是 Ａ接受东林书院议政的教训????? Ｂ反封建的民族思想流行 ?Ｃ对残酷的文化专制恐惧????????Ｄ受八股取士科举制束缚 （????? ）5．下列诗句中，被清政府歪曲解释，罗织罪名，酿成冤案是的 ??①遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华②清风不识字