第三课能动自觉与自强不息课题.ppt

第三课 能动自觉与自强不息青藏铁路 青藏铁路的建设 一、自觉能动性是人特有的能力 （一）自觉能动性的含义自觉能动性又叫主观能动性,是人的意识所具有的特点,是其他物质所不具有的特殊能力,是人类认识世界和改造世界的能力。 黑猩猩的故事80年代中，美国亚特兰大市岳克斯灵长类研究所举行了一场轰动一时的考试，参试的是两头经过训练的黑猩猩山姆和奥斯汀。让它俩分别坐在两间与外界隔绝的计算机房间里，只见屏幕依次显示一个个它们学过的象形文字：香蕉、莱果、杯子等等，要求每显示一个文字图像，就按一下标有“食物”或“用具”的按钮，把主考官出的这些象形文字题加以归类。结果17道题的考试，奥斯汀全对，山姆错了一题，它把“调羹”归入了“食物”类。大概这是因为山姆平时特别喜欢用调羹吃东西，弄不清它和食物有什么区别了。 这说明了什么？ （二）自觉能动性的特点 1，人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”。 例如：万有引力 元素周期律 新陈代谢 李四光与中国石油李四光运用地质力学分析了中国的地质条件，说明中国的陆地一定有石油，从理论上推翻了中国贫油的结论，肯定中国具有良好的储油条件。1956年，他亲自主持石油普查勘探工作，在很短时间里，先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。 （二）自觉能动性的特点 2，人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。  （1）人们按照自然规律改变自然物原先的形态和内部结构，创造了许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。?（2）利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。 长江三峡的建设 （二）自觉能动性的特点 3，人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲。 长征精神 铁人的精神雷锋精神 两弹一星精神98抗洪精神抗震救灾精神 （三）主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约 （1）只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律，正确指导行动。（2）只有发挥主观能动性，才能利用规律，创造条件，改造客观世界。（3）只有发挥主观能动性，才能磨炼意志，鼓足干劲，战胜困难挫折。 嫦娥奔月“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这包含什么哲理呢？只有发挥主观能动性， 才能利用规律，创造条件，改造客观世界。美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难，美国总统布什和夫人出席了追悼仪式。布什在简短讲话中对每一位宇航员表示敬意，他说，7名宇航员的牺牲是个悲剧，但他们是为人类古老的理想而死，他们明知巨大的风险仍然“愉快地接受了任务”，他们牺牲在“发现的旅途上”。他说，尽管遭受如此重大的损失，“美国的航天事业仍将继续” 。 这说明了什么？ 只有发挥主观能动性,才能战胜困难挫折。 ?二、人生是自觉能动的过程 （一）人生的存在和发展都是自觉能动的过程。人与动物不同，人生不是机械的、被动的、本能的生存过程，而是在一定的社会历史和环境条件基础上，能动的、创造性的生活过程，是用自己的智力和体力去认识环境、改造环境，创造物质财富和精神财富，主动地生存和发展的过程。 二、人生是自觉能动的过程 （二）人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程。人自身努力的发挥程度取决于对自身物质潜能的开发以及对外部世界的认识。潜能的挖掘和发挥可以提高人认识和改造客观世界的能力，提高战胜各种困难挫折的勇气和能力。 游戏： 请拿出一张白纸 在白纸上画出一个箭头坐标， 标出自己的出生年龄和实际年龄 预测自己的死亡年龄思考并写下自己应当功成名就的年龄 写下人生中最迫切想要实现的三件事情 思考自己如何做才能功成名就 现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。 二、人生是自觉能动的过程 （三）人生是发挥自觉能动性的过程每个人都是自己人生的主人，命运把握在自己手中，同时，每个人也要对自己的人生负责。人生的路只能是自己去选择，也必须自己去走。 三、自信自强对人生发展的作用 ?（一）自信是人的主观能动性的表现，它可以产生出强大的精神力量，对人生发展起着重要的作用。?（二）自信是打开自己潜能宝库的钥匙。?（三）自强是战胜各种困难的法宝。 人生自强少年始小涛与母亲相依为命，生活艰难，自己又患上糖尿病。打针吃药成了他的家常便饭。为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。但他依旧努力学习，成绩始终名列前茅，对班级工作认真负责。因表现突出，小涛获得“全国学赖宁优秀个人”、“中国好儿童”、