吉林省吉林市第五十五中学高中语文 第二单元 第4课《烛之武退秦师》学案(无答案)新人教版必修1.docVIP

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  • 2016-12-19 发布于河北
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吉林省吉林市第五十五中学高中语文 第二单元 第4课《烛之武退秦师》学案(无答案)新人教版必修1.doc

烛之武退秦师 目标平台 1、了解和掌握文中的文言实词和虚词的意义用法。? 2、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。? 3、赏析人物形象,把握塑造人物形象的技巧。? 4、学习古人再国难当头,不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。教学重点: 1、了解和掌握文中的文言实词和虚词的意义用法。 2、掌握文言句式,理解文章的脉络。 教学难点: 1、理解高超的劝说艺术。 2、赏析人物形象,把握塑造人物形象的技巧。《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋时鲁国史官左丘明所作。他以孔子修订的鲁史《春秋》的顺序,主要记载了东周前期二百四十五年间的政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史的很有价值的文献,也是优秀的散文著作。也称《春秋左氏传》《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述人物辞令,记事条理清楚,详略得当,写人简洁生动。“传”是注释或解释经义的文字。史书体例? 1)、编年体:以年代为线索编排有关历史事件,如《左传》。?2)、国别体:以国家为单位分别记叙历史,如《战国策》。3)、纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。4)、纪事本末体:以事件为主线,将有关专题材料集中在一起,首创于南宋的袁枢,如他的《通鉴纪事本末》断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》

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