七年级政治下学期《心中的规则》课件教科版.pptVIP

* 比较一下两组有什么不同？ A组 场景一：老师宣布这场考试无人监考，小明仍能独立思考，认真完成试卷。 场景二：天已经很晚了，刘晶骑自行车回家，路口的红灯亮了，此时路上一个人也没有，刘晶仍然停下，等绿灯亮起才走。 场景三：上微机课，老师让自由练习，张宁宁认真的练习着老师讲课强调的重点内容。 B组 场景一：考试时，巩强左顾右盼，并回头问同学答案，班长批评了他，巩强才自己思考起来。 场景二：王小亮上学路上遇到了红灯，为了赶时间他飞驰着冲过了停车线，被交通协管员拦住，只得停了下来。 场景三：微机课上，李雷趁老师不注意，偷偷上网玩起了游戏，被老师发现后才开始听讲。 超链教材 个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。 个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是自律。 在家庭生活中的行为 在社会生活中的行为 在学校生活中的行为 自律行为 他律行为 自己过去的行为 检查反思 体验感悟 假如没有规则，世界会自由吗？ 课堂上 马路的十字路口 超市里 足球比赛 超链教材 课本P65 纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。 只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心