第一课杜甫..pptVIP

从以前的了解中，会知道杜甫是一个忧国忧民的爱国诗人，他的内心的矛盾来自现实的人民疾苦与他所寄托希望的统治者的腐败，使他不得不开口为民呼喊，但是因为时代使然，他也不能怀疑封建统治着的权威。 纵然如此，在“三吏”、“三别”中可以看出他的矛盾心理，然而对比来看，这六首诗中有一首特别的《石壕吏》，完全是表达了对百姓的同情与对统治者的不满的控诉。 《新婚别》 兔丝附蓬麻，引蔓故不长。嫁女与征夫，不如弃路旁。结发为君妻，席不暖君床。暮婚晨告别，无乃太忽忙！君行虽不远，守边赴河阳。妾身未分明，何以拜姑嫜？父母养我时，日夜令我藏。生女有所归，鸡狗亦得将。君今往死地，沉痛迫中肠。誓欲随君去，形势反苍黄。勿为新婚念，努力事戎行！妇人在军中，兵气恐不扬。白嗟贫家女，久致罗襦裳。罗襦不复施，对君洗红妆。仰视百鸟飞，大小必双翔。人事多错迕，与君永相望！ 《石壕吏》 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：“三男邺城戌。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 ”夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 诗人冯至写诗人杜甫，并非是一味的称赞与美化，他塑造的是一个有血有肉的人，以史实为基础，尊重历史，给我们塑造的是一个真实的杜甫。 杜甫的一生可以说都是在贫困与不得志中度过的，但是他却从没有怀疑过他所期待的封建统治者。 他爱国忧民，坚贞不屈，不为俸禄去接受一个鞭打百姓的官职。但是在他在长安贫困交加时却为生活向权贵进诗“乞食”。 他刚正不阿，正直不屈，但是，当他为房琯辩白被贬谪后，在吴郁含屈受冤时却不敢为他辩白说话。 “自六朝以来乐府诗率模拟剽窃，陈陈相因，最为可厌。子美出，而独就当时所感，上悯国难，下痛民穷，随意立意，尽脱去前人窠臼。” ——杨伦《杜诗镜铨》 对杜甫的评价 资料链接 杜甫是以饥寒之身永怀济世之志，处穷困之境而无厌世思想；在诗歌艺术方面，集古典诗歌之大成，并加以创新和发展，给后代诗人以广泛的影响。 ——冯至《中国大百科全书·中国文学卷》 人物年表 712年，杜甫生于河南巩县。 　 735年11月，杜甫二十四岁。自吴越归东都，举进士，不第。 　　744年，杜甫三十三岁。初遇李白于东都。后游于梁﹑宋，与李白﹑高适登吹台﹑琴台。 746年10月，杜甫三十五岁。从齐﹑鲁归长安。从汝阳王琎﹑驸马郑潜耀游。 　　750，杜甫三十九岁。长安。初遇郑虔。 　　 756年，安史之乱安禄山称大燕皇帝。5月至奉先壁难，开始流亡。　　 　　757年卷入政治风波，被放还回家 758受任为华州司功参军。遇孟云卿于湖城县城东。 　 770年，杜甫卒。 1 、杜甫的人格魅力 ⑴杜甫在坎坷的的个人遭遇中，有哪些与我们相同的表现？有哪些不同的表现？ 答：生存的目的不完全是为了自己。苦难中仍然念及他人。 ⑵杜甫身上什么是最可贵的？最让你受启发的？ 答：文学上的孜孜以求和出众的才华。 课堂练习 拓展阅读 冯至 我是一条小河， 　 我无心从你的身边流过， 　　你无心把你彩霞般的影儿 　　投入了河水的柔波。 　　我流过一座森林， 柔波便荡荡地 　　把那些碧绿的叶影儿 　　裁减成你的衣裳。 《我是一条小河》 * 导入新课 古诗两首 望岳 　岱宗夫如何？齐鲁青未了。 　造化钟神秀，阴阳割昏晓。 　荡胸生曾云，决眦入归鸟。 　会当凌绝顶，一览众山小。 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 请欣赏唐诗杜甫《绝句》： 请欣赏杜甫《春夜喜雨》： 第一课 ——冯至 知识与技能 1、了解这篇传记的文学性与艺术性的统一，体会文 学真实性的特点。 2、学习传记文学的相关知识。 学习目标 过程与方法：  1、本文语言质朴真实感情理智，加强阅读训练，让学生体会文章的质朴和真实感。  2、提高对文章的思想的提炼能