c++数据结构程设计.doc

重庆大学信息科学与工程学院 实验报告 课程名称：数据结构 实验名称：宿舍管理查询软件 专业： 计算机科学与技术 班级： 姓名： 时间：2011年7月1日 课 程 数据结构课程设计 班级 计算机09级3班 指导教师 盛明兰 题 目 宿舍管理查询软件 完成时间 2011年6月20日至2011年7月1日 主要内容 1) 任务：为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件, 程序设计要求： A. 采用交互工作方式 B. 建立数据文件 ，数据文件按关键字（姓名、学号、房号）进行排序(冒泡、选择、插入排序等任选一种) 2) 查询菜单: (用二分查找实现以下操作) A. 按姓名查询 B. 按学号查询 C. 按房号查询 3) 打印任一查询结果（可以连续操作） 设计报告要求 课程设计报告要求规范书写。应当包括如下八个部分： 1. 问题描述：描述要求编程解决的问题。2. 基本要求：给出程序要达到的具体的要求。3. 测试数据：设计测试数据，或具体给出测试数据。要求测试数据能全面地测试所设计程序的功能。4. 算法思想：描述解决相应问题算法的设计思想。5. 模块划分：描述所设计程序的各个模块（即函数）功能。6. 数据结构：给出所使用的基本抽象数据类型,所定义的具体问题的数据类型,以及新定义的抽象数据类型。7. 源程序：给出所有源程序清单，要求程序有充分的注释语句，至少要注释每个函数参数 8.设计感想 版面要求 题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐； 标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）； 正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距； 4. 标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。 指导时间安排 星期 周次 　　二 三 四 17 3-4节(10:00-11:45) 9-12节(19:00-22:00) 7-8节（16.00-17.50） 5-6节（14．00-15．40） 18 9-12节(19:00-22:00) 7-8（16．00-17．50） 3-6节（10．00-11．40） （14.00-15.40） 地点指导 信息科学与工程学院机房 评定 成绩 成绩由三部分组成：平时上机、设计报告书和上机答辩 1、实验内容 1) 任务：为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件, 程序设计要求： A. 采用交互工作方式 B. 建立数据文件 ，数据文件按关键字（姓名、学号、房号）进行排序(冒泡、选择、插入排序等任选一种) 2) 查询菜单: (用二分查找实现以下操作) A. 按姓名查询 B. 按学号查询 C. 按房号查询 3) 输出任一查询结果（可以连续操作） 2、预备知识和参考资料 二分查找法(折半搜索法) 数据排序方法（冒泡、选择、插入等任何一种） 3、流程图 4、算法分析 (1)二分查找法算法： 若设有n个元素存放在一个有序的顺序表中，采用折半搜索时。先求出位于搜索区间正中的元素的下标mid，用其关键码Element[mid].key与给定值x进行比较，比较结果有3 种可能： 若Element[mid].key=x，搜索成功，报告成功信息并返回其下标； 若xElement[mid].key，说明如果表中存在要找的元素，该元素一定在mid左侧，可把搜索区间缩小到表的前半部分，再继续进行二分查找. 若xElement[mid].key，说明如果表中存在要找的元素，该元素一定在mid右侧， 可把搜索区间缩小到表的后半部分，再继续进行二分查找。 每比较一次，搜索区间缩小一半。因此在最坏的情况下搜索到要求元素所需的关键码比较次数约为O（log2n）。对于较大的n，显然比顺序搜索快得多。如果搜索区间已经缩小到一个元素，经过与给定值比较仍未找到想要搜索元素，则搜索失败。 （2）选择法排序（把数组中n个数按自小到大排列） 排序需解决两个问题：一是如何选择值最小的数据；二是如何交换两个数据值。 从第i个元素到第n-1个元素中选择最小元素可以采取如下做法：先假定第i个元素值最小，用k标示它；然后顺序检查第i+1，第i+2，……，第n-1个，若检测到还有比刚才最小的还要小的元素，用k标示它。在检查结束后k标示的就是值最小的数据。 交换两个数据中的值时需要一个暂存变量，如用temp作为中介，以进行交换： Temp=a[i];a[i]=a[k];a[k]=temp; 5、设计心得 这次的课程设计，加强了我们的动手、思考和解决问题的能力。巩固和加深了对数据结构的理解，提高了综合应用本课程所学知识的能力。培养了我选用参考书，查阅手册及相关文献资料的能力。培养了独立思考，深入研究，分析