四年级语文下比喻句汇总.docVIP

四年级语文下比喻句汇总 比喻句好在哪里？ 答：使平淡的语句变得生动，让深奥的内容变得浅显，形象具体地描绘出事物。（回答时要结合具体的句子） ? 1.?湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 好在哪里：这句话把平静的洞庭湖面比作一面没有打磨的镜子，生动地描绘了月光下湖面的景色。 2.?遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 3.?春来江水绿如蓝 4.?漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一分块无瑕的翡翠。 5.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 6.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中； 7.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 8.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 9.融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 10密密的楹塔像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 11.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 12.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇好像盖上了一层层厚厚的白雪。 13.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 14.啊，那手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 15.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 16.妈妈还是死命地追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 17.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手白抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 18.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 19.外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。 20.牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 21.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。 22.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 23.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 24.黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。 25.每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 26.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 好在哪里：这句话把父亲的花园比作碧绿的翡翠，形象地写出了菜园的美，也表达了我们全家对菜园的珍爱之情。 瞧，就这样分析的。明白了吗？ ? 反问句，以及改写为陈述句： 1.?能不忆江南？　　　　　　　改：不能不回忆江南。 2.?虽然天山这里并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改：虽然天山这里并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 3..难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 改：我们中彩得到汽车不是不道德的。 4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 改：像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的“摇篮”的。 5.怎么会剩下我一个？　　　　　改：不会只剩下我一个。 6.这哪有准儿呢？　　　　　　　　　　改：这没有准儿。 7.难道你要违背人类的真理吗？　　　　改：你不能违背人类的真理。 8.为人类造福有什么错？　　　　　　　　　改：为人类造福没有错。 9.照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下欠这样庞大的整个身体呢？ 改：照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，就更容不下你这样庞大的整个身体了。 ? ? 拟人句及分析： 拟人句好在哪里：拟人句把事物当作人来写，使事物活泼生动，充满情趣，让人读起来更有趣，还能准确地表达出作者的思想感情。 1. 相看两不厌，只有敬亭山。 这里把敬亭山当作人来写，表达了诗人以山为友的孤独之情。 2.?可是，后来黄河变了，它开始凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。 让人读起来感到黄河的亲切，也写出了黄河变坏后，人们的伤心。 3.?空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 采用拟人，表现了战争给人们带来的苦难。 4.?当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来，后来的风天，雨时下时停，太阳一下没露面儿。 采用拟人的手法，写出了雨天我的心情，更突出作者想见到花的急切心情。 5.?我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！ 运用了拟人的手法，赞叹了花儿不惧