第七课我有署名权..pptVIP

（4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用 不属侵犯肖像权的行为 （6）违反道德和法律的行为的照片、录像 （5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像 不属侵犯肖像权的行为 爱护花草，请勿入内 某市某饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成40秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家给付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。（40名小学生及其家长均不知此事） 活学活用——“我来当法官” 问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名小学生的肖像权？ 三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。 《民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 （1）三被告共同合作使用了40名小学生吹小号的录像肖像做广告； （2）三被告使用40名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意； （3）三被告使用40名小学生肖像做广告的目的是营利。 答案提示： 1.王瑶瑶的爸爸的想法是正确的。 2.《中华人民共和国民法通则》第一百条规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像。” 3.方便面生产厂家和制作这则广告的广告公司，未经王瑶瑶本人同意，侵犯了王瑶瑶的肖像权。 4.王瑶瑶的爸爸应该通过法律途径，依法维护王瑶瑶的肖像权。要求方便面生产厂家和制着这则广告的广告公司承担民事责任。 未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。其中强调的是未经许可和以营利为目的，两个条件都满足了才构成侵权。最高人民法院的把营利目的详细解释为：使用公民肖像作广告、商标、装饰橱窗等 三、阅读P78 法律链接 在我国公民依法享有的民事权利主要包括那几个方面？ １按照法律规定，我们属于未成年人。下列与未成年人有关的说法中正确的是（　） Ａ、未成年人享有署名权，但不享有财产权 Ｂ、未成年人与成年人一样享有各种民事权利 Ｃ、未成年人享有的民事权利比成年人少 ２、下列选项中，享有著作权的是（　） ①作家陈忠实写的《白鹿原》 ②初中生小刘创作歌曲《向阳花》 ③晓兵盗版他人的剧本 ④刘永写的长篇小说《青青河边牛》 A、①②③　　B、②③④　　C、①②④ B C 3、当未成年人的智力成果权遭受非法侵害时，正确的做法是（　） Ａ、未成年人父母或其它监护人，应要求有关机关予以法律保护 Ｂ、化悲痛为力量，继续取得智力成果 Ｃ、以牙还牙，窃取他人的智力成果 ４、初中生小刚，将自己春节期间获得的100元压岁钱捐给希望工程。小刚行使了对自己合法财产的（　） Ａ、占有权　Ｂ、收益权　Ｃ、处分权 A C ５、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为的是（ ） A、学校把优秀学生王伟的照片张贴在光荣榜上 B、马某为了表示对王某的不满意，当着王某的面把王某的相册撕毁 C、交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在电视台上曝光 Ｂ 一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。甜甜6岁上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢绘画，升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优，多次获得“优秀共青团员”称号。田甜能歌善舞，她同意青少年杂志刊登了她的舞台照。春节期间，她获得了200元压岁钱，汶川大地震发生后，她将其全部捐给了灾区小朋友。 主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有 权。 按时入学，到校学习，体现她享有 权。 画作出版，体现她享有 权。 获得荣誉称号，体现她享有 权。 她同意刊登她的照片，体现她享有 权。 她获得的压岁钱，体现她享有 权， 同时她还行使了对个人财产的　　　　权　　　　 姓名 受教育 著作 荣誉 肖像 财产 处分 他签的协议有效吗？ 阅读79页的《奖品该归谁？》 想一想，奖品到底该归谁？为什么？ 自主学习 师生互动 法律链接： 合同：当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。 合同的形式：口头形式。 书面形式，最简单的就是欠条。 法律名词： 民事行为能力 民事行为能力指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。简单地说，民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。 法律名词： 民事权利能力 简单地说，就是公民享受民事权利和承担民事义务的资格 中华人民共和国公民一出生就有这种资格，公民的民事权利