七年级英语下册:Unit 1 Can you come to my party(教案10)鲁教版.docVIP

七年级英语下册:Unit 1 Can you come to my party(教案10)鲁教版.doc

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Unit1 Can you come to my party? ★单元分析★[来源:Z+xx+k.Com] 本单元的主要内容是“make, accept and decline invitations”。Section A部分的基本语言内容,通过有关邀请的听力、对话、阅读等方式帮助学生掌握如何礼貌地“make, accept and decline invitations”,以及如何谈论自己或别人必须做的事情或计划要做的事情。Section B通过听力、阅读、活动等方式,帮助学生进一步掌握如何对待邀请及谈论自己必须做的事情,以及掌握根据日程表中的计划安排自己的活动;Self Check部分通过填空帮助学生复习所学词汇,通过对假设性的邀请做出回答帮助学生应用所学。 教学目标: 知识目标:[来源:学科网] 1.掌握以下发出,接受.拒绝邀请的交际语言: Can you come to my party?[来源:Zxxk.Com] Sure, I’d love to.[来源:学#科#网Z#X#X#K] I’m sorry, I can’t. I have to go to the doctor. 2.掌握好部分重点词汇: [来源:学。科。网] lesson ,another , study for a test, have a piano lesson, help my parents , visit my aunt , go to the doctor, baseball game ;football match; the day after tomorrow; the day before yesterday ;come over to, have a piano lesson another(next) time 能力目标: 指导学生在任务型教学模式创设的真实语境中,能够运用英语自如的进行邀请,从而进一步提高学生听,说,读,写的综合语言技能和语言实际运用能力。具体来说有以下四点: a) 能礼貌的发出,b) 接受,c) 拒绝邀请 d) 能谈论已有的计划或安排 e) 能用情态动词have to f) 能用现在进行时表示将来计划或安排. 德育目标: 通过对目标语言的学习和实践活动,激发和培养学生学习英语的兴趣; 通过与他人合作完成真实化的任务,培养和发展他们的合作精神。 重点与难点 重点:对于别人的邀请学会如何表示接受和有礼貌地拒绝用语 Can you come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. I have to …[来源:学科网] 难点:复习情态动词have to的用法,以及“be + v.ing”的结构。也就是用现在进行时表示将来已计划好的事情。   I have to go to the doctor.   I am going to the movie on Sunday. 重要句型   Can you come to my party? Can he/she go to the baseball game? Can they go to the concert? Sorry, I can’t. Sure, I’d love to. / Great. I’d love to. Come and have fun. Come and join us. Maybe another /next time. Thank you for asking/inviting me/your invitation. ★Period One(第一课时)★ 【教学内容】:[来源:学#科#网Z#X#X#K] Section A: 1a 1b 1c 2a 2b 2c 礼貌的发出、接受、拒绝邀请[来源:Zxxk.Com] 复习情态动词have to的用法 【教学目标】: 语言目标:   ? 要求学生学会有礼貌的发出、接受、拒绝邀请用语。 能力目标: 能够向别人发出邀请,并学会如何接受和拒绝别人的邀请。 【教学重点】:     基本单词、词汇和句型以及有礼貌的发出、接受、拒绝邀请。 【教学难点】: [来源:学,科,网]     对于别人的邀请学会如何表示接受和有礼貌地拒绝用语 【教学过程】:(简要过程,非课堂实录) Step 1:课前热身   要求学生把自己周末可能从事的活动列举出来写在黑板上,这样即可复习前面所学知识、让学生有所成就感,又能激发学生学习兴趣,为本节所学做铺垫。 Step 2:导入新课   在Step1热身的基础上,老师先用句型“What do you have to do this weekend?”询问学生,让学生用“I have to

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