2015职业生涯规划与管理实操.pptVIP

 职业生涯规划   数字背后的思考 （一）对2000名工作十年的大学毕业生进行的一项调查表明： １、十年内从事的工作与自己大学所学专业完全一致的仅为24.1%。 ２、一名大学毕业生开始工作到最终确立自己的工作方向的平均时间是8.6年。 （二）原因： 选择学校 选择专业 从事职业 追求事业 1、把上大学当成一个目的，很少考虑一生事业的追求。 2、对专业缺乏明确理解，凭感觉的成分较大。 3、对未来的职业缺乏认识或只有模糊认识。 4、不了解自己的特点。 （三）怎么办 选择学校 选择专业 从事职业 追求事业 1、把追求事业作为核心目标，其它都是手段。 2、对未来的事业、职业有非常清晰的认识。 3、根据确定的事业目标选择要从事的职业。 4、根据要从事的职业选择大学专业和学校。 要进行有效的职业生涯规划 一、职业生涯规划定义 二、职业生涯规划意义 三、职业生涯规划的流程 四、职业生涯规划的技巧 职业生涯规划四步曲： 职业生涯规划一步曲： 职业生涯规划一步曲： 职业生涯规划一步曲： 职业生涯规划一步曲： 职业生涯规划一步曲： 大学生常出现的心理困惑 人际关系障碍 自信心不足与超强 不合理的预期 焦虑与压抑 表现欲不强 职业生涯规划一步曲： 职业生涯规划一步曲： 职业性向分类及其相应的职业 实际型：机械操作工、装配工和生产线工人等。 研究型：经济学家、新闻撰稿人和科研人员等。 社交型：咨询人员、临床心理学家和教师等。 常规型：会计、档案保管员和公司部门经理等。 开拓型：律师、房地产经纪人、商场经理和企业家等 艺术型：画家、音乐家、小说作者和室内装潢人员等。 内部发展——职业生涯通道 角色与能力的转换 不喜欢一般性管理活动，喜欢能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业 技术或 功能型 表 现 职业锚 管理型 有强烈的管理动机，认为自己有较强的分析能力、人际沟通能力和心理承受能力 创造型 喜欢建立或创设属于自己的东西——艺术品或公司等 自主或 独立型 喜欢摆脱依赖别人的境况，有一种自己决定自己命运的需要 安全型 极为重视职业的长期稳定和工作的保障性 职业锚的类型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我到底要干什么 我实际能干什么 我为什么干这个 找到职业锚的平均年龄：40岁 从确定职业锚的那天起，你的职业就转变为你的事业。 找到职业锚的标志 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业生涯规划三步曲 职业生涯 发展策略 1、职业生涯发展途径 2、职业生涯角色转换 3、职业生涯能力转换 内部发展 外部 发展 高层提升的困难 最近身价大幅提高 个人不受重视 公司处于竞争劣势或重大变革 个人新理想，新眼界需要实现 定义 意义 流程 技巧 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 26岁（初级职称） 31岁（中级职称） 36岁（副高级职称） 46岁（正高级职称） 65岁 （副科级）26岁 （正科级）31岁 （副处级）36岁 （处级）41岁 （副局级）46岁 （局级）55岁 65岁 自己 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 管理序列 以管理工作为主的职位序列 助理－主管－项目经理－部门副经理－部门经理－总经理助理－副总经理－总经理 专业序列 以某类管理职能为主的职位序列 如财务专业序列，会计员－助理会计师－会计师－高级会计师－总会计师 技术序列 以技术工作为主的职位序列 如公路院，设计员－四级设计师－三级设计师－二级设计师－一级设计师－主任工程师－副总工程师－总工程师 销售序列 以产品销售工作为主的职位序列 业务代表－高级业务代表－销售主管－高级销售主管－区域销售经理－大区销售经理－销售副总经理 企业职位