七年级语文上册《十三岁的际遇》创关训练题苏教版.docVIP

苏教版七上《十三岁的际遇》创关训练题 十三岁的际遇 第一部分： 1、给下列加点字注音：（2分） 呜咽（　　）　　徜徉（　　）　　安恬（　　）　　撷取（　　） 2、解释下列句子中的词语：（2分） ①而且，在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天。 白驹过隙： ②我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径。 通幽曲径： 3、指出下列句子所用的修辞手法：（4分） ⑴北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。（　　　　　） ⑵纷扬的白雪里，依希看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。（　　　　　） ⑶自从小心翼翼佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想。（　　　　　） ⑷中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。（　　　　　） 4、“是的，我是一只不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。”这句话中：（3分） “不系之舟”指的是 ； “未名湖的臂抱”指的是 ； “大海的波涛”指的是 。 5、辨词填空。（4分） (1)升起　　涌起 ①我目不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇，喜悦与感动悄悄　　　　　在孩子心中。 ②我紧闭着嘴，心头　　　　　　种近乎绝望的感觉。 (2)沉淀　　凝聚 ①千言万语，有时只能　　　　　为这最浓最浓的几行。 ②两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄　　　　　　了下来。 第二部分： （一） 才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：你们知道那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩…… 自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。假如一生可以划分咸许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。 可不，是开始——做得荚得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的语言，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。 就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩子打开了一扇神奇的窗子，从这里微风吹拂的窗口，透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔! 6、用一句话简要的概括选文的内容。（3分） 7、“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思是　 　　　　　　　　　　　　　　。（3分） 8、“我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉”如何理解“涌”字的含义?（4分） 9、作者在北大图书馆面前为什么会想起过夏令营时的小女孩来?（3分） 10、同在北大图书馆，为什么作者一开始感觉“几乎绝望”后来又感觉“沉静、愉悦、安详”?（4分） 11、作者怎样评价自己与北大朝夕相处的整整两年的时光的?从选文中找出一句话来概括。（3分） 12、选文的第四自然段使用了议论的表达方式，有何作用?（3分） 13、“我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔!”请你仿写一句，表达自己对未来的期盼。（4分） 我渴望……，渴望……，渴望…… （二） 苦娃娃“写进”北大 我有一个天下最好的妈