张镇军圆锥曲线方程.docVIP

圆 锥 曲 线 圆锥曲线一章是高考和教学中的重点内容，蕴涵着多种数学思想、方法，教学中应遵循重基础、抓共性、讲通法、善变化的原则，使基础知识、基本技能、基本方法得到巩固，提高学生知识和方法的运用能力。 一、基本思想和基本方法 ⒈基本思想：运动与联系、特殊与一般、函数与方程、转化与类比 ⒉基本方法：代数方法、几何方法、向量方法、三角代换 ⒊基本问题：①由性质求轨迹方程 ②由方程研究性质 二、常见的几种题型 ⒈ 求轨迹方程 ⒉ 弦长公式极其应用 ⒊ 垂直半径的问题 ⒋ 弦的中点与斜率的关系 ⒌ 圆锥曲线上关于直线的对称点问题 ⒍ 圆锥曲线的切线问题 ⒎ 圆锥曲线中的不等式问题 三、几组公式： ㈠三类弦长（e表示离心率,p表示焦准距,α弦所在直线的倾斜角）： 1．焦点弦的弦长： 椭圆： |AB|=； 双曲线：|AB|=；当＞0时，AB是内点弦，当 ＜0时，AB是外点弦． 抛物线：|AB|=． 说明：利用圆锥曲线的统一定义证明． 2．中心弦的弦长： 椭圆： |AB|=； 双曲线：|AB|=． 说明：可结合圆锥曲线的参数方程证明． 3．顶点弦的弦长（这里的顶点在长轴、实轴上）： 椭圆： |AB|=|cosα|； 双曲线： |AB|=|cosα|； 抛物线： |AB|=|cosα|． 说明：可利用直线、圆锥曲线的参数方程证明． ㈡ 与圆锥曲线离心率相关的几个角（以椭圆为例）： ⒈　命题1：设P（x，y）是椭圆=1（a＞b＞0）上一点，F1、F2是椭圆的两个焦点，∠F1PF2=α，则y=±b时，＝2arctg， 简证：由△PF1F2的面积为S=b2 tg =c|y|，所以tg =．（或由均值定理）． 2．命题2.设P（x，y）是椭圆=1（a＞b＞0）上一点。∠A1PA2=α，∠B1ＰB2=β，则当y=±b时，；当x=±a时，． 简证：设PA1、PA2的斜率分别为K1、K2，则K1=，K2=； 可得：K1K2 ＝－；由到角公式和均值定理既可证明． ⒊命题3：设P、Q是椭圆=1（a＞b＞0）的左焦点弦，倾斜角为α，O是原点，∠POQ=β，则当α=900时，． ⒋命题4：设P，Q是椭圆（a＞b＞0）的左焦点弦，倾斜角 为，O是原点，A1，A2是椭圆长轴的两个顶点。设∠PA2Q=，∠PA1Q=， 则当=900时，；当=900时，． 说明：命题在双曲线、抛物线形式略有变化，研究方法相同． ㈢ 圆锥曲线中的三角形： ⒈ 焦点三角形： ① 面积：S=c|y|/2=b2tg=b ② 离心率：e= ⒉ 与焦点弦有关的三角形： S= S= S= ⒊ 与准线有关的三角形 EF1平分∠QEP，S=；　　　　FQ⊥OQ，S=abp/c． 四、例题讲解 ㈠轨迹方程的求法 例题⒈（坐标法）点A是直线l外一点，点A到直线l的距离为p，MN为l上的定长线段，且|MN|=2p， ⑴当|MN|在直线l上滑动时，求△AMN外心C的轨迹E。 ⑵当圆心C在E上什么位置时，|AM|+|AN|=2p？ 说明：一般步骤： 选择适当的直角坐标系．②设所求点为P（x，y），并写出相关点的坐标． 出一个含已知点和所求点的等式．④用坐标表示这个等式，并化简整理． 去“坏”点． 例题⒉ （判断轨迹法）已知⊙O的方程为x2+y2=4；定点A（4，O）；求过定点A且与⊙O相切的动圆圆心P的轨迹方程． 答案：（x-2）2-y2/3=1 说明：一般步骤： 根据条件判断是否为学过的点的轨迹方程．②判断轨迹的位置． ③利用已知的方程形式，设出待定系数求解．④整理检验． 例题⒊（转移法）F1、F2是椭圆x2/2+y2=1的两个焦点，P是抛物线y=x2上的动点，求三角形F1PF2的重心轨迹方程． 答案：y=3x2（消参法，交轨法）　 说明：一般步骤 ①设所求点为P（x，y），相关点为Q（x0，y0）。②建立P、Q坐标的关系式，解出x0，y0 ；③代入F（x，y）=0。④整理检验。 例题⒋已知三点A（-4，0）、B（4，0）、F（8，0），直线l的方程为x=2，过F作互相垂直的两条直线，分别交l于M、N点，直线AM、BN交于P点，求P点的轨迹方程．答案：（x2/16-y2/48=1） 说明：一般步骤： ①若所求动点P（x，y）的坐标关系不易找到，也没有相关点可以利用，可先考虑将x、y用一个或几个参数来表示，然后再消去参数，建立普通方程． ②参数的选择丰富多彩，常用的有变角、变斜率、有向线段数量等等． ㈡直线与圆锥曲线： 例题⒈ （弦长公式、垂直应用） ⒈ 直线l：y=（x-C）交双曲线C：x2-y2/3=1于A、B点，OA⊥OB，求|AB|． 答案：4 ⒉ 已知抛物