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* * 舞蹈表现一种境界,舞蹈更追求 一种精神。舞蹈是一种至纯至美的艺 术,她是一切艺术之母! 舞蹈表现一种境界,舞蹈更追求一种精神。舞蹈是 一种至纯至美的艺术,她是一切艺术之母! 情境导入 看一看 说一说 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心 整体感知 读一读想一想 探寻“舞蹈美” 合作探究 读一读 说一说 作者是从哪些方面来表现卡 拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”? 飞动的美 身体 服饰 神态 心灵 探寻“语言美” 合作探究 读一读说一说 从文中找出你认为写得精妙的句段,说一说其“精妙”的地方。 总结归纳 赞美 表演 感受 视觉感受 语言形象 排比 比喻 看一看 写一写 拓展延伸 1、欣赏《千手观音》,学习冰心运用优美语言写一段话来表现自己观后的感受。 2、积累古今诗文中有关描写歌舞的精彩语句。如:白居易的“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”;晏几道的“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”。 布置作业 写一写找一找
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