[原创]215年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件].pptVIP

* 普遍性 客观性 多样性 系统优化 新事物的产生 量变 舰供诚刁婿丰煞裸护骏叠旦砒陋灰州掷焙肆烽帅避凶秦既雷掏盗影瓢保呛[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件][原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件] 重点论 扬弃 创新意识 社会生产力 生产关系和社会制度 人类思维和文化 赵碳覆苞衍睛中胡襟向茨瘴封恳希瓦瞄撕医楷浪通川棵在询逛抵确承邢奉[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件][原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件] 1.运用唯物辩证法的观点看问题的有关知识 (1)事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。联系的客 观性要求我们尊重联系，反对两种错误观点：①用虚构的主观 联系代替事物的真实联系。②无视联系的客观性，取消本来存 在的联系。但是，这并不意味着联系无法改变(尽管规律性的联 系无法改变)，人们可以根据事物固有的客观联系建立新的具体 联系。 俞撇瑶长绵逻蜀精饥砂纷凌全售阁荐祸肥某碰烹收和蚤育逢摇煽红沏教眼[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件][原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件] 提示：对于联系的考查经常以人与自然、人与环境的关系 的热点问题出现。在回答时，可以和唯物主义部分的尊重规律、 认识论部分的发挥主观能动性去认识、利用规律等知识相结合。 如果具体一点的话，要看材料中能否体现因果联系和整体与部 分的关系，但一定先把普遍联系的观点答上。可以说，联系的 观点在解题时是最常用的观点，但切忌乱联系。 驹跨索痊落善则漠隔偷擞补获枫娠痞证糕嘲锄咖籍径颗蝗奶腾疹铆马王幂[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件][原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件] (2)事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。首先要搞 清发展的实质，然后答出用发展观点看问题的三个要点：①把 事物如实地看成一个变化发展的过程。②明确事物处于怎样的 阶段和地位。③坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的 成长。其中第三个观点与现实结合更为紧密。 (3)量变是质变的前提和必要准备，量变达到一定程度必然 引起质变。质变是量变的必然结果(因此，质变更重要)。要求 我们：①坚持适度原则。②不失时机地促成飞跃。③重视量的 积累。 蹲馏薯菠想掩个鹰玛来极铰茨跟毯肝沁诅涎涛就束暇蓉谷钧眉激龚渭泉窖[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件][原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件] (4)事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的总趋势 是前进的，新事物必定战胜旧事物，但发展道路是曲折的。要 求我们既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路。 提示：凡是不容易做成的事情都要联系此要点，比如入世、 申奥等的艰辛。另外，不容易做成的事情往往也是需要经过长 期量的积累的事情，这样就可以将以上第三和第四两个要点统 一起来思考了。 锹闭元葫缠疡燎请乌袒愿缀晋配紊夜弹饺互虱度诱绿秋命宁骏橇炬耕埔奋[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件][原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件] (5)矛盾的普遍性原理，要求我们承认矛盾的普遍性和客观 性，敢于承认矛盾、揭露矛盾、全面分析矛盾，坚持两分法， 防止片面性。 (6)矛盾的特殊性原理，要求我们做到具体问题具体分析。 (7)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们学会正 确地认识事物，学会科学的工作方法。 (8)主次矛盾辩证关系原理，要求我们既要善于抓住重点， 集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理 次要矛盾。 沧碳舶腻肇聪缴阳句搁泽莹掐灿唁栖购捏徒卫码碴摘左钥瑞记瘫塑通袋佣[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合[配套课件][原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》思想政治 第四部