《竹影》课件.pptVIP

预习目标 1、了解作家，熟读课文，积累词语。 2、速读课文，把握情节，了解内容。 3、课堂预习检测。 预习导学 一、自读课文一遍，按要求完成（5+4+6） 1、标注段序，自主勾画解决字词。（6） 2、分工协作，给课后词语注音、释义 (8) 3、熟读识记课后字词及要求掌握的重点词语（6） 步骤：自读识记—— 小组齐读——组内互查 合作学习 探究问题（4+5+6） 1、你从文章标题中得到哪些信息？ 2、速读课文，用一句简洁的话概括课文内容。 可参照以下形式：叙述……（一件什么事）从中 引出……（对什么的思考） 3、月下欣赏竹影有几人，作者与朋友们是如何发现竹影的？ 温馨提示：1、自读思考要求做好批注，简明扼要。 2、展示从最先完成的4个小组中产生 主持人，其他小组作评价补充发言。 想一想有“影”字的四字词语。 有“影”的诗句 “举杯邀明月,对影成三人。” “花开溪鱼生,鱼戏花影乱,花下捕鱼人,莫作桃花看” 课堂练习 见课堂练习册 p57页1——4题 第二课时 学习目标 1、把握主旨，领悟童真童趣。 2、品读佳段美句，赏析语言艺术。 3、鉴赏中西绘画，感悟人物形象。 合作探究二 品读鉴赏 感悟形象(3+4+6) 1、细读5--6，思考：画竹时要怎样才能使画富有画意？ 2、西洋画和中国画有何区别？从文中找出一句话加以概括。 3、作者是怎样描写爸爸的？你觉得他是怎样一个人？ “爸爸”在文中起了什么作用？ 提示：思考批注——互助交流——推荐展示） 当堂检测（5） 当堂检测： * * 你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。 你猜，我猜，大家猜。 （打一物） 第一课时 竹 影 丰子恺 一、走进作家作品 丰子恺（1898—1975），我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。他风格独特的漫画作品深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 撇 蘸 幽暗 惬意 口头禅 参差不齐 萧萧 水门汀 芥子园 预习检测1、你会读下列字词吗？ piě zhàn yōu qiè chán cēn cī xiāo tīng jiè 2、你知道下列词义吗？ 惬意: 弥漫: 参差: 包罗: 口头禅: 胸有成竹: 满意、称心、舒服。 遍布。 长 短高低、大小不齐。 包括（指大范围） 指经常挂在口头上的词句。 用来比喻人们在办事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。 形影不离、形单影只、形影相吊（慰问）、 顾（看）影自怜 刀光剑影、 影影绰绰（形容模模糊糊，不真切。） 杯弓蛇影（比喻疑神疑鬼，自相惊扰。 又比喻虚幻，实际上并不存在的东西。） 　 课堂追踪练习 3、“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流” 4、“天上月一轮,湖中影成三” 5、“山光悦鸟性,潭影空人心。 6、 ” “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流” 7、“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 惬意 水门汀 口头禅 撇 立轴 蘸 参差不齐 qiè 　tīng chán piě zhóu zhàn cēn cī 你知道下列字词的读音吗？ 1、童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有艺术美的发现。你觉得文中哪些段落美词佳句最生动地表现了童趣？为什么？（提示：从词语、句式、修辞、写法等方面进行品析。） 提示：1、速读勾画批注—互动交流—推优展示 2、主持人从最先完成的3个小组产生。 合作探究一 把握主旨，体验童真（3+4+5) 不同的民族，有着不同的文化； 不同的文化，有着相同的含蕴。 归纳中国画和西洋画的不同特点 归纳总结 中国画与西洋画的区别： 1、中国画盛用线条，西洋画线条都不显著； 2、中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法； 3、中国人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学； 4、中国画不重背景，西洋画很重背景； 5、中国画题材已自然