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班主任工作经验交流 张淑娟 无题 一、保持对不同学生有不同的期望值 二、激发学生自信心 三、完善班级管理 四、要有一颗平常心，要会自得其乐 一、保持对不同的学生有不同的期望值 学生很多的行为表现都跟老师的心理暗示有直接的关系，如果根据学生实际情况给予一定的期望，他们就会有所改变。老师的期望值对于学生来说，就像无形中的一股力量，让他们重新找到那种丢失的爱，既然班主任充分的肯定和相信他的能力，他就会自然而然的跟随你事先为他设定好的轨迹去发展. 她的话： 我要努力叠好被子 班主任我会做的更好的，相信我！ 我之所以要进步，是因为我不想让那些所有关心我的人再次失望。 没有人会一辈子陪伴着你，未来的路总是要自己去闯的。 现在的生活该变变了，不能天天上课睡觉了。 不到万不得已我决不说放弃。 我要坚持，我要胜利。 我会用我的行动让别人感动的。 二、想方设法激发学生的自信心 现在有很多中职学生缺乏自信心，把大好的青春时光浪费在终日的长吁短叹、打架斗殴和对小事的琐屑较量上，缺乏明确的奋斗目标，没有年轻人应有的朝气、活力和进取心。作为班主任，就必须采取措施扭转这种现象，激发这些同学的自信心，重新燃起他们的理想之光。学校各项集体活动对学生的自信心调动不可忽视，班主任要善于利用活动，采取有效的措施，适时的引导。比如在我班开展的主题班会，根据我的课程安排，星期五我的连排课都在教室上，不知道干什么，所以我将主题班会课安排在了星期五最后一节课，每周都由班干部讨论出主题，分配给其他同学，并由班干部主持。 主题班会 三、完善班级管理 班主任还需要班干部的协助，让学生自己管理自己，这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。 比如说打扫卫生，主题班会……。 四、要有一颗平常心，要会自得其乐 做一名班主任最基本的工作已经不容易，加上我们学生的整体素质在那，想做一名优秀班主任更不容易。一开始我时常抱怨班主任工作的辛苦，然而，在这几个月和学生相处时间长了，虽然有时候他们做的事情会让你特别的生气，总会发现他们也有可爱的一面。 关心孩子 健康第一 1 对犯错孩子的处理要灵活 4 和学生的相处 2 一视同仁 处理事情要公平 特殊家庭孩子给予更多关注 5 3 从小培养 常规体育活动 From: * *