《虚拟仿真术》课程设计报告的封面.docVIP

本科课程设计报告 题目 热电偶的测温及冷端补偿 课程名称:虚拟仿真技术 指导教师：秦新燕 班级 学生姓名（学号） 同组学生姓名 同组学生姓名 11级电本1 1 徐敏 钟菲 许斯慧 完成时间： 物理与电子信息学院电子信息系 二〇一四年 目 录 虚拟仪器课程设计的意义及任务.......................3 1.1课程设计的意义.................................3 1.2课程设计任务说明................................3 关于虚拟仪器和Labview..............................4 2.1虚拟仪器简介...................................4 2.2 Labview概述...................................5 2.2.1Labview简介......................... 2.2.2 什么是VI.................................. 2.2.3 Labview面板......................... 热电偶测温及冷端补偿的设计基础..................... 3.1 热电偶测温工作原理.............................. 3.2 热电偶冷端补偿原理............................ 热电偶测温及冷端补偿硬件和软件设计................ 4.1 热电偶测温及冷端补偿硬件设计.................... 4.2 热电偶测温及冷端补偿软件设计................... 4.2.1 模型的建立................................ 4.2.2 温度补偿的电路设计....................... 4.2.3 放大电路设计.............................. 4.2.4 直流稳压源设计........................... 4.3 LabVIEW虚拟仪器设计....................... 4.3.1 数据显示子程序设计....................... 4.3.2 接口电路的设计与编译....................... 综合电路仿真....................... 5.1 热电偶及热电偶补偿子电路分析................... 5.2 直流稳压源子电路分析....................... 5.2.1 电桥整流输出电压....................... 5.2.2 滤波后输出电压....................... 5.2.3 接三端稳压后输出....................... 5.2.4 电压调整率....................... 5.2.5 电流调整率....................... 5.2.6 纹波电压....................... 5.2.7输出抗干扰电路分析 ....................... 第六章 心得体会与设计总结...................... 参考文献 ..............................................10 第一章 虚拟仪器课程设计的意义及任务 1.1 课程设计的意义 虚拟仪器是随着计算机技术、电子测量技术和通信技术发展起来的一种新型仪器。在国外，虚拟仪器技术已经比较熟了，由于其很强的灵活性，使得该技术非常适用于现代复杂的测试测量系统中。近几年，虚拟仪器技术在国内的发展势也越来越受到重视。成熟的虚拟仪器技术由三大部分组成：高效的软件编程环境、模块化仪器和一个支持模块化I/O集成的开放的硬件构架，该课程设计的目的就是，通过一些功能简单的仪表系统的设计，要在这三个方面上有更深一步的了解。 1.2课程设计任务说明 本课程设计分为四个部分，其一为热电偶测温系统设计，其二为温度补偿的电路设计