野店中学依法治校示范校创尾建工作汇报.docVIP

山东省依法治校示范校 创建工作报告 蒙阴县野店中学 2010年4月19日 山东省依法治校示范校创建工作报告 蒙阴县野店中学地处蒙阴县野店镇驻地墅河路2号，建校于1967年，占地8280平方米，是一所全日制公办初中学校，隶属于蒙阴县教育局，现有教职工97人，学历达标率100%，现有教学班22个，在校生1333人。学校以培养学生“成人 成才 成功”为办学宗旨，辛勤耕耘，团结奋进，办学规模不断扩大，教育质量日益提高，为国家培养了众多优秀人才，为社会做出了突出的贡献。 多年来,学校明确办学方向，规范办学行为，依法治校, 牢固树立现代教育思想和改革创新意识，坚持走改革创新、环境育人的办学特色之路，积极探索初中新课程实验，重视教育资源的优化配置，加强教师队伍建设，建立健全各项管理制度，加强教学过程的管理与考核，大力开展教学交流活动，师资素质不断提高，教学质量稳步提升。 为进一步贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想,落实实践科学发展观，大力推进我校依法治校工作，办好人民满意学校，我校通过开展创建依法治校示范校活动，逐步建立起依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度；校长、教职工依法办事、依法办学的能力明显增强，依法治校工作水平全面提高；学校、师生的合法权益依法得到保障，逐步形成良好的育人环境。现将有关工作汇报如下。 一、高度重视创建 创建成效显著 依法治校是依治教的重要组成部分，也是构建和谐教育，建立现代学校制度的重要内容，对促进教育改革和发展具有重要意义。为认真做好依法治校工作，提高学校依法办学水平，促进学校又好又快地发展，我校把依法治校工作作为学校管理的核心工作。 1、加强领导，健全组织。学校成立了依法治校工作领导小组。 组长：张纪录 成员：李在起 张顺来 公春锋 薛玉亮 阚士金 张合江 公言宏 李贵彬 宋炳锋 李兴霞。 领导小组下设办公室 办公室主任： 公春锋 成 员： 薛玉亮 阚士金 张合江 公言宏 赵良民 包 汶 宋光领 尹成华。 2、明确工作目标，确定依法治校工作目标，制定具体工作方案。依法治校工作领导组根据上级文件精神，结合我校实际，精心研究制定了《蒙阴县野店中学依法治校示范校创建工作实施方案》，从而保障我校依法治校工作扎实有序推进。 3、广泛宣传，营造氛围。学校通过宣传专栏、校刊、广播站、校园网、法治专题会等形式，广泛宣传依法治校工作的重要性和必要性，提高教职工依法治校、依法办事、依法从教的自觉性和主动性。学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气，依法管理水平逐步提高。 二、加强制度建设 健全制度体系 为了确保学校正确的办学方向，规范学校办学行为，我校根据国家有关教育法规，结合学校自身特点，经过广泛讨论，不断修改，并交教代会审议通过，出台了《蒙阴县野店中学管理制度汇编》，该《汇编》包含了教育行政、教学、总务后勤、党团工会、全员聘任、奖惩等50多项学校管理制度。这些制度的建立，使学校的各项管理变得有章可循，有制度可依，成功地实现学校管理由人治管理、无序管理向制度管理和科学管理的转变。 我校完善的管理制度的建立，凸显了我校在规范办学行为方面的一个鲜明特色，因此也得到了上级教育行政部门的充分肯定。 三、创新管理体制 细化管理职责 我校现任领导班子是一个具有团结合作、开拓进取精神的领导集体。学校领导班子成员的学历和教龄均符合其任职资格，并且按规定参加了岗位培训。近年来，在学校教育教学管理中，他们都具有强烈的事业心和使命感，积极进取，不断开拓，依法治校、民主管理、廉洁奉公，团结合作，使我校办学水平不断提高，得到了学校师生的充分肯定和广泛好评。 在学校管理过程中，学校领导还勤于学习、勤于思考、不断总结，努力将工作经验上升到理论高度，如校长张纪录同志不仅撰写了《校长负责制下的分层管理探讨》《农村师德建设的思考》等学校管理论文，而且还亲自起草了50余项学校管理制度的文本，体现了学校管理者摒弃浮躁、求真务实的优良工作作风。 在县教育局的正确指导下，我校探索施行了分层管理模式，校长将权力下发到每一位副校长。实行校长负“总责”，分管副校长负“主责”，中层岗位主任负责，多人工作制（既一个中层岗位职责，几位副主任共同完成）。这样，既做到“职、责、权、利”分明，又做到“人尽其才，才尽其用”；既使校长的意图和决策能够得到高效执行，又使学校管理工作和教学工作两不误，提高了行政工作管理效率。 四、实行民主管理 完备监督机制 （一）、坚持民主管理，推进依法治校 我校十分重视党的组织建设工作，建立健全组织结构，积极开展组织活动，充分发挥党组织的政治核心作用。广大党员在工作