2016恪守教师职业伦理道德讲究教师职业修身礼仪.pptVIP

目录: 一、教师伦理与职业道德 1、教师伦理的基本理解 2、教师伦理与职业道德的关系 3、教师职业道德的作用 4、当前教师职业道德状况 5、当前教师职业道德的个体表现 二、教师职业礼仪 1、教师的形象礼仪 2、教师的语言礼仪 3、与家长见面的礼仪 第五，不应故意羞辱或贬低学生； 第六，不应歧视学生，包括种族、肤色、宗教、性别、民族、 婚姻、政治或宗教信仰、家庭、社会和文化背景等 第七，不应利用专业关系之便，谋取私利； 第八，不应泄露学生的任何信息，除非这种公开有充分的理由或者为法律所许可。 （2）良心 良心的诠释：“良者善也”，良心就是善心 教师良心的内涵：是敬业之基、爱生之初、为师之母。 教师良心的实质：教师良心是一种忠守本职，钻研教学、教育学生、不断提高的的责任感和使命感。 良心是学校的道德底线，也是教师的道德线 教师良心的缺失：不学无术，误人子弟；备课、上课马虎，批改作业粗心；对学生思想问题疏于管理；对家长和领导意见充耳不闻；  （3）公正 教师公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利用关系所表现出来的公正和正义。它表现在教师与自身、教师与同僚、教师与学生等人际关系之中。教师公正是教育公正的核心内容，而教育公正包含更多的教育制度内涵。教师公正或教育公正是一条至关重要的职业道德范畴。 教师公正或教育公正的必要性：