第4讲,巴比伦和埃及数学解说.pptVIP

数与形概念的产生 埃及数学 巴比伦数学 一、数与形概念的产生 人类识别事物多寡的能力（蒙昧时代） ； 数：一定物群所共有的抽象性质； 记数；（二进制，三进制，五进制，十进制，二十进制），石子记数，结绳，刻痕。 “上古结绳而治，后世圣人易以书契，百官以治，万民以察”（《易·系辞下》）。 结绳记数举例： （1）宋朝人在一本书中说：“鞑靼无文字，每调发军马，即结草为约，使人传达，急于星火。”这是用结草来调发军马，传达要调的人数。 （2）奇普：古代南美印加部落的一种结绳记事的方法，用来计数或者记录历史。由许多颜色的绳结编成的。这种结绳记事方法已经失传，目前还没有人能够了解其全部含义。 几种古老文明的早期记数系统 古埃及象形数字（前3400左右）； 10进制 巴比伦楔形文字（前2400左右），60进制； 中国甲骨文数字（前1600左右）； 希腊阿提卡数字（前500左右）； 中国筹算数码（前500左右）； 10进制 印度婆罗门数字（前300左右）； 玛雅数字（？），20进制； 早期几何知识来源于人们对形的直觉； 埃及人的几何：尼罗河泛滥后对土地的测量，司绳：专门负责测量事务的人； 古代印度几何：与宗教实践相关，“绳法经”，关于祭坛与寺庙建造中的几何问题及求解法则的记载； 中国古代几何：与天文测量有关，如《周髀算经》； 二、巴比伦数学1 背景介绍 巴比伦人：包括好些同时或先后居住在两河之间及其流域上的一些民族。这块地方古代叫美索不达米亚，今属伊拉克。 早期的城邑：巴比伦，乌尔，尼普尔； 前4000年，苏美尔人定居于此； 前2250年，苏美尔人文化达到最高点； 前2500年，阿卡得人控制了苏美尔人； 前1700，Hammurabi王统治时期，文化得到高度发展。 公元前8世纪，居住在底格里斯河上游的亚述人统治了该区域。 公元前7世纪，亚述帝国被迦勒底人和米提亚人所割据，史称迦勒底时期。 前540年，近东地区为波斯人征服。 前330年，希腊军事领袖Alexander the Great征服了美索不达米亚。 塞琉古时期（Seleucid Period）：前330—纪元前后； 已发掘50万泥板文书300余块数学文献对楔形文字的破解：19世纪70年代；1926-1950对数学文献的解读：美籍德国数学家诺伊格鲍尔2 古代巴比伦的记数法与六十进位制 （1）古代巴比伦人借助于符号 和 ，可以表示所有的整数，如： （2）巴比伦数系的特点：60进制 例子：地质学家W·K·劳夫特斯于1854年发掘出两块泥板(称为森开莱泥板)其中一块上面刻着一个数列，用现代符号来写，前七个数是1，4，9，16，25，36，49．显然这是一个自然数平方的数列．49以下自然应该是64，81，…．但记载的却是1·4，1·21…直到58·1．这个问题只有在六十进位记数制中才能得到妥善的解释： 　　1·4=1×60+4=64=8*8， 　　1·21=1×60+21=81＝9*9，58·1=58×60＋1=3481=59*59． （3）巴比伦数系的优缺点： （a）由上所述，古代巴比伦人已经懂得了用相同的符号可以按其位置不同来表示不同的数值，这种60进位的位值制记数法，是一项重要的贡献。 （b）但是巴比伦数系尚不完善。一个记号可以表示不同的数字。 （c）巴比伦人也使用分数，其分母通常为60的整数幂；但是他们的没有特殊的分数记法，而是将整数记法和分数记法混淆在一起，这使得人们在阅读他们的文献时需要根据上下文进行判断。3 巴比伦的算术 （1）四则运算 （a）加法：没有专门的记号 （b）减法：用下列符号表示 （c）乘法：巴比伦人在整数范围内进行，其记号是 （d）除法：巴比伦人进行的是整数除以整数的运算，这种运算可以采用与倒数相乘的办法来进行，于是经常要使用分数。 （2）数表 （a）乘法表：公元前2000年以前，编制从1×1到60×60的乘法表，用来进行乘法运算。 （b）倒数表：2 30：1/2=30/60 　　3 20：1/3=20/60 ……1 20 45：1/80=45/60*60 注：对于不能写作有限位“小数”的数如1/7，1/11，1/13等则用近似值表示，如： 1/7=8/60+34/60*2+17/60*3+8/60*4+34/60*5 +17/60*6 （c）其他数表：除了乘除法之外，巴比伦人还能借助于泥板上的数表来进行平方、立方，开平方和开立方的运算，对根号2的近似表达也有很高的水平。 但是还没有根据证明他们已认识了无理数。 4 巴比伦的代数 （1）大约于公元前2000年，古代巴比伦人已能使用代表抽象概念的代数语言，可能由于许多代数问题都与几何有关，因此他们常常用“长”，“