空气氧气碳水.docVIP

1．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是 A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变得更浑浊 B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C．证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 2．用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧（O3）的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法正确的是 A．氧气变成臭氧的过程是物理变化 B．氧气与臭氧由不同元素组成 C．臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成 D．氧气、臭氧是两种不同单质 3．右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验的认识不正确的是 （ ） A．红磷的量不足会影响实验结论 Ｂ．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 Ｃ．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 Ｄ．钟罩内气体压强减小会导致水面上升 4．实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是 A．发生装置 B． 排水法收集氧气 C．验满 D．存放氧气 5.氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是 6.空气、水是人类赖以生存的自然资源。空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种气体，所以空气是一种 (填纯净物或混合物)，空气中属于氧化物的有 (填一种以上物质的化学式)；冰和水的混合物属于 (填纯净物或混合物)，H2O2和H2O的混合物属于 (填纯净物或混合物)。 7.氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应。 （1）某物质在氧气中燃烧能生成白色固体，则该物质是 （任写一种）。 （2）某液态纯净物在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水，则该液态纯净物可能是 。 （3）硫在氧气中燃烧能产生 色火焰，生成的二氧化硫是空气污染物，在计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、氮氧化物以外，还必须监测的一项是 。 （4）溶洞探险最好使用火把照明，当观察到 现象时，禁止进入溶洞。 8．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，减少环境污染。 （1）该反应的微观示意图见下图。请写出其中二种氧化物的化学式 、 ，单质的化学式 ；b燃烧的化学方程式： 。 （2）在汽车尾气流中安装λ探测器，可测λ值。车速提高，入口处空气量增大，λ值也增大。分析右图可以得出，车速提高至λ＞m时，尾气中主要污染物是 。 9. 2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》， 新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。 （1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_______（填序号） ①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2 (2)以下不属于化石燃料的是_________（填序号） ①天然气 ②石油 ③酒精 ④煤 （3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是__________，这是汽油________燃烧产生的。 （4）下列关于PM2.5的说法错误的是____________（填序号）。 ①燃放烟花爆竹会产生PM2.5； ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。 （5）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例： _______________________________；________________________________。 10.构建知识网络是一种重要的学习方法。题12 图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据题12图回答有关问题： (1)电解水是实现转化①的途径之一，请写出该反应的化学方程式： 。 (2)实验室用转化③获得O2时，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2，其中MnO2起 作用。 (3)CO2和O2。相互转化的方法很