原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
微型计算机原理与接口技术 安云哲 我的一点作用 作为年青老师，我对老师这个职业的认识——我不喜欢那两个最常见也最泛滥的比喻：一个是春蚕，似乎老师就是像蚕一样吐啊吐的，吐到最后就干了；一个是蜡烛，似乎老师就是像蜡烛一样流啊流的，流到最后就成灰了。老师不是这么恶心的两样东西，他应该是一个助手，一个兄长样的助手，他把每个学生都看成会飞的人，然后帮他们插上适合自己的那副翅膀。 课程框架结构 学习特点 1.难点： 整体概念建立困难 指令较多,难记难用 外围芯片多,容易混淆 2.要求： 课前预习，课后复习 有问题及时解决，勿产生堆积 多交流，多讨论 独立完成作业 几点建议 1.课程特点: 课程内容：学习计算机硬件、软件的工作原理与相关知识。 课程特点：理论与实际联系非常紧密的课程，课程内容更新极快。 2.观念转变： 【教师角色的转变】 教师从原来以教师为中心的“讲解者”的角色转化学生学习的指导者、学习活动的导演者的角色。 【学生地位的转变】 学生由原来单纯听讲、接受灌输的被动地位转化为： 有机的主动参与、发现、探究的主体地位； 几点建议 3. 教学过程中的3个重要环节 将上课时的多媒体教案从教师手中转化为自己的认知工具，主动参与、发现、控究；通过自学从而培养自学的能力； 同学之间相互交流，一起讨论，但一定要独立完成作业； 实验课前要预习，写出预习报告，做到心中有数，有的放矢；实验课后，要写实验报告，总结经验和教训，提高自己分析问题和解决问题的能力，培养一种严谨科学作风。 几点建议 4.收获与时间成正比 本课程理论与实际联系非常紧密，内容更新极快。 老师只能起到“抛砖引玉”的作用 同学们要花时间去学习、思索、实践 花时间越多，收获越大。 考核方式及实验 1.考核方式 考查 总成绩=30%点名+20%课堂作业+30%课后作业+20%实验。 2.实验 到图书馆821预约 实验预习 答疑安排 答疑 固定时间：每周三下午2：30-4：30 固定地点：图书馆827 答疑邮箱：anyunzhe@163.com 答疑QQ： 1375371776 * *
文档评论（0）