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一、教师晋级个人工作总结格式 基本情况（自我介绍）；申报理由（教学成果及获得荣誉、教研工作及成果、德育班主任工作、培养青年教师工作、参加继续教育情况）；晋级后的工作打算； 二、教师晋级个人总结写作必须注意 教师晋级个人总结写作必须注意一定要实事求是特别是论文及所获荣誉和奖励方面要求有证书，表彰要有文件号，真实、有据可查这是最基本的。教师晋级个人总结整体来说是要以理服人多摆事实，工作展望及以情动人可以但是不需要太多。 三、教师晋级个人工作总结范文 一、基本情况 ***，女，1973年生，1993年7月毕业于******，专科学历，同年七月参加工作。1994年9月至1996年7月脱产学习，1996年7月毕业于广东教育学院英语系，本科学历，同年调入南海市工作。1996年7月至2007年7月在南海区大沥高级中学任教，2007年8月至今在南海第一中学任教。2003年12月，通过评审，具备英语中学一级教师资格，现申报中学英语高级教师资格，下面向各位领导做个人工作总结。 二、申请理由 ???? 本人热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，积极贯彻实施素质教育。关心国家大事，遵纪守法，积极参加各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响学生，教育学生。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排，任劳任怨。参加工作以来，曾获得南海区优秀教师、优秀班主任等多项荣誉称号。???? （一）教学能力及成果 在大沥高中工作期间，与同事们精诚合作，创造了大沥高中高考一个又一个辉煌，为大沥高中在镇属高中稳坐第二把交椅做出了突出贡献。2004年担任美术班英语教学，英语高考成绩平均分为471分，居南海市艺术类考生的前列。2006年担任历史，政治两个班英语教学，两个班英语单科高考成绩上本科线的人数居全校首位，英语成绩平均分居全校的前列，历史班胡健仪同学是该届全校英语单科状元。2007年担任地理班，物理两个班英语教学，其中地理班的成绩无论在任何类型考试中都能保持第一名的好成绩。本人多次被评为优秀教师和大沥镇骨干教师。2007年8月调入南海第一中学任教，所教班级的英语成绩在一学年里都能保持在全级的前3名。 ???? 在教学中钻研教材，探讨教法，提高课堂教学质量，形成自己的教学特色。我坚信：“即使是普通的孩子，只要教育得法，就能创造奇迹”。在教学中，我勇于承认现实：我的学生的基础有点差，思想上对英语有畏惧心理。所以，我首先耐心地帮助他们分析原因、树立信心，确立“我要学好英语、我能学好英语”的思想。其次，我注重对学生进行学法指导，对不同层次的学生提出不同要求，培养他们的自学能力、创新能力，充分发挥学生的主观能动性，让学生学会学习、乐于学习，在学习中培养不达目的誓不罢休的精神。 在常规教学中，我锐意进取，深入钻研，精心备课，使自己能更快、更准、更好地把握每一个教学环节。从学生的实际出发，灵活运用先进的教学方法和教学手段，向40分钟要质量，做到教学内容传授准确、完整，重点突出，难点、疑点分析透彻，力求以深入浅出的表达使学生学得进，学得透，学得活，学得好。 在教学中注重因材施教，对接受能力较强、基础比较扎实的优生，我鼓励他们在老师指导下独立钻研，充分展现他们在英语上的优势。辅导范慧仪同学参加全国中学生英语能力竞赛，获佛山市高中二年级组一等奖，范慧仪同学成为大沥高中建校以来在全国中学生英语能力竞赛中获奖的第一位同学，本人被评为“竞赛优秀辅导员”。 2004年辅导学生汪淑婉，蔡剑虹在全国中学生英语能力竞赛中，获高中二年级组三等奖。2006年辅导学生梁泳妍在全国中学生英语能力竞赛中，获高中二年级组二等奖。2006年有计划，有针对地辅导胡健仪同学，使她的英语成绩稳中求进，在2006年高考中英语科发挥正常，成为该届全校英语单科状元。 同时，我也意识到对“临界生”、“后进生”的辅导是教师的另一项重要职责。对于临界生，我主要从思想上以及知识技能两方面进行帮扶。如2004届毕业生邹凯龙同学，除英语外，其他科都是优秀的。为了使他平衡发展，我根据他的实际情况，和他一起制定英语学习计划，侧重基础，如从记单词做起，补语法，面批作文，分类进行训练，然后收集错题，加以复习巩固。一年后，他的英语成绩稳步上升，终于在高考中取得678分的好成绩。在多年的教学中我体会到“一个人的潜力是很大的，一个真正优秀的教育者不只在于传授了多少知识，更在于对受教育者潜力挖掘有多深。” （二）教研能力及效果 我不仅能胜任高中各年级的英语教学工作，而且能出色地完成教研任务。多次承担校内及南海区的公开课，受到同行的好评。同时积极开展第二课堂，指导学生进行研究性学习，开设讲座，介绍英语知识，风俗习惯及学习方法。 如《英文电影欣赏》，《轻轻松松记单词》和《时尚英语》等讲座，受到学生的