刍议网络环境下高职院校学生德育工作的开展.docVIP

刍议网络环境下高职院校学生德育工作的开展 　　 摘 要：在网络环境的影响下，高职院校学生德育教育工作逐渐呈现出教育环境较为复杂的问题。在此背景下，高职院校德育教育工作者在实际工作开展过程中应对此问题展开细致的分析，并采取相应措施应对网络环境给学生德育教育工作带来的负面影响，最终为学生营造一个良好的成长环境，培养其形成高品质的素养。本文从高职院校学生特点分析入手，详细阐述了网络环境下高职院校学生德育工作开展对策，旨在推动当代高职院校教育活动的有效创新。 　　 关键词：网络环境;德育工作;对策 　　 就当前的情况来看，部分高职院校在开展学生德育教育工作的过程中仍然存在着某些不足之处。在此背景下，教育工作者应提高对此问题的重视程度，且应通过加强网络互动的方式完善德育教育工作环境，继而提升德育教育质量，满足高职学生发展需求。以下就是对网络环境下高职院校开展学生德育工作的详细阐述，望其能为当代高职院校教育活动的有序开展提供有利参考。 　　 一、高职院校学生特点分析 　　 高职院校学生特点主要体现在以下几个方面：第一，高职学生具备较强的新事物接受能力，即其在课余时间愿意将自身部分精力投入到新事物认知中，继而提升自身整体德育水平。例如，在网络环境认知中，学生即占据了总人数的79%，同时拥有网络聊天工具的学生人数高达90%。第二，生源复杂也是高职院校学生的主要特点之一。原因主要归