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分析高中生物教学面临的困境及对策 　　【摘 要】当前我国高中生物教学过程中，由于受到多种因素的影响，所以还面临着诸多问题有待解决。本文主要就高中生物教学所面临的困境进行详细分析，并结合实际对其困境的解决措施加以探究，希望此次理论研究能起到抛砖引玉的作用。 　　【关键词】高中生物教学 困境 对策 　　1 引言 　　教育改革的进一步深化以及素质教育的进一步推进，对我国的高中生物教学都有着重要影响，促使高中生物教学的改革。高中学生在学习过程中比较严重的问题就是偏科，这就使得在整个阶段的学习过程中受到了影响，所以加强高中生物教学的理论研究就有着实质性意义。 　　2 高中生物教学中应注意的问题及面临的困境 　　2.1高中生物教学中应注意的问题分析 　　高中生物教学过程中要能够遵循新课程标准的要求，要将课堂交给学生，使学生的主体性得以充分体现，教师的主导作用也要能够发挥好。在生物教学过程中，教师的引导作用要在问题的设置下进行，纠正学生的学习误区，在引导过程中要能够避免探究问题时对探究对象的选择犹豫不决。还要注意能引导学生对知识点的收集归纳以及在具体的实验过程中要能够给予帮助。 　　2.2高中生物教学中面临的困境分析 　　从当前我国高中生物教学所面临的问题来看，对生物教学理念的认识不明确，还是采用传统的教学理念，仅仅是按照课本照本宣科地讲解，学生对生物知识的学习兴趣