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创客文化与科技馆创客教育刍议 　　[摘 要] 本文论述了源于创客文化的STEAM教育和创客教育在正规教育和非正规教育环境中结合方式的不同，从创客文化出发，尝试对创客教育这一概念进行界定，并提出广义的创客教育是创客空间可持续发展的驱动力，后在非正规教育环境，特别是科技馆的创客空间中探索开展创客教育的具体实践，致力于在科技馆众创空间中引入创客教育内核，并融入STEAM情境。 　　[关键词] 创客文化;STEAM教育;创客教育;科技馆;非正规教育 　　[中图分类号] G434 [文献标识码] A 文章编号：1671-0037（2015）11-49-5 　　Discussion on Maker Culture and Maker Education in Science Museum 　　Zhang Na 　　（Guangdong Science Center，Guangdong University of Foreign Studies，Guangzhou Guangdong 510006） 　　Abstract：This thesis discusses the different combination ways of STEAM education originated from maker culture and maker education inf