刍议舞蹈与艺术门类学科的创作相通性.docVIP

刍议舞蹈与艺术门类学科的创作相通性 　　摘 要：从艺术发生学角度而言，各艺术门类间一直就有着自然天成的交融关系。作为不同的艺术门类，舞蹈艺术与其他艺术门类学科除了在基本属性、艺术鉴赏与艺术发展等方面有着千丝万缕的联系外，在舞蹈编创方面也有许许多多的相通之处。下面，笔者就音乐与舞蹈、书法与舞蹈两个维度对舞蹈与其他门类艺术学科的内在联系进行了总结、提升，从而探索出对它们进行创作整合的理论依据。 　　关键词：舞蹈；音乐；书法；创作相通性 　　音乐与舞蹈这对孪生姐妹艺术花之间有着水乳交融的特殊关系。一方面，音乐可以激发舞者的情感与创作灵感，并对舞蹈作品中所塑造的形象产生直接的影响。明代乐律学家朱载育就曾在《乐律全书》中对音乐与舞蹈的关系进行了形象的阐述，并明确地肯定了音乐给予舞蹈编创家的个人感悟、舞蹈演员的二度创作以及观众的审美体验的诱导与启发作用。从结合当代舞蹈作品对旋律、节奏、织体、调式与调性等音乐要素在舞蹈中运用的分析可知，音乐各表现手段对舞蹈创作中舞蹈形象的情绪、性格的塑造发挥着至关重要的作用，[1]其中旋律可以表达舞蹈的情感，当朝鲜族舞蹈《桔梗谣》怀旧的风琴旋律响起时，我们瞬间跨越国度置身于长白山脚下的歌舞之乡，朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象仿若眼前；当《卖花姑娘》凄婉动人的音乐旋律响起时，主人公花妮、顺姬姐妹花悲惨坎坷的命运以及种种电影片段就会再一次地重现在我们脑海之中