初中化学实验教学的现状及对策.docVIP

初中化学实验教学的现状及对策 　　摘 要：实验教学是化学教学中的主要教学方法，还是学生掌握化学原理、化学公式的重要过程和工具。积极开展化学实验教学，可以帮助学生更好地记忆公式，理解实验现象，使课堂教学效率更加高效，帮助学生在学习化学理论的同时还提升自己的操作能力和动手能力，并反过来巩固学生的化学理论知识。 　　关键词：初中化学；实验教学；高效 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）29-0193-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.122 　　一、初中化学实验教学研究背景和现状 　　（一）研究背景 　　九年义务教育中，小学是没有设置化学课程的。因此对初中生来说，化学课程是一门相对较生疏的学科。但国家对通过学习化学应达到的内容、培养的能力规定得十分明确。初中化学教学要求两方面：一是要求学生学会相应的化学知识；二是培养出中学生的实验能力，让他们在实验中领悟相应的观察能力、思维能力和动手能力等。因此，化学实验教学是化学教学中不可或缺的一部分。所有学校应适当开展并重视实验教学，通过引进先进的器材，完善实验方法，在化学实验过程中引导学生学好初中化学。 　　（二）教学现状 　　1.初中化学实验教学的课时分配紧张 　　初中化学是在初中九年级开始学习的，只有一年的时间来学