初中物理实验教学改进策略探讨.docVIP

初中物理实验教学改进策略探讨 　　【摘 要】物理是一门以观察和实验为基础的学科。在物理教学中重视观察和实验，是提高学生认知能力和整体素质的有效途径。物理教师应积极进行探索和创新，努力使中学物理实验成为培养学生独立自主学习和提高学生综合能力的重要实践环节，从而提高学生的综合素质和能力。 　　【关键词】初中物理 实验教学 改进策略 　　伴随着新课程改革如火如荼地开展，新教材、新理念给中学物理教学带来了生机和活力。物理是一门以观察和实验为基础的学科，物理实验技能的培养是物理学素质教育的重要途径。通过物理实验不仅可以使学生获得知识、掌握实验技能，而且可以培养其严谨的科学态度、科学探究的能力等素质，从而提高学生的综合素质。但是农村中学由于种种原因，物理实验教学大多只能停留在传统的教学方法上。如何在物理教学中加强和改进实验教学，充分体现实验教学的基础作用呢？这是值得每一位物理教师深思和探究的问题。 　　一、从培养学生的“兴趣”入手，倡导学生主动参与 　　兴趣是学习动机中最现实、最活跃的部分。不管学生个性差异如何，形象、生动的实验大多可以引起他们的浓厚兴趣和探索欲望，使学生乐于观察和操作。例如，我在教学《连通器》这节课时，每个学生桌上都放了一个由软胶管连起来的两根直玻璃管，先引导他们观察其特征，指导他们概括得出“连通器”概念，再让学生联想在生活和自然界中哪些东西的特征和“连