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一、考纲解读 2016年政治学科的“考核目标与要求”,“考试范围”与2015年基本保持一致。从试题结构、题型和分值看,近两年基本一致。从难易度看,主观题即38、39题难度不减。 二、主观试题结构及特点 《经济生活》主观题问题类型以“原因类”和“怎么办类”为主,没有明确考点,知识点比较分散,答案生成具有很强的开放性,要求对课本框架具有深刻理解的同时还要对材料有较强的重组能力; 《政治生活》主观题考点明确(当代国际社会),问题类型“原因型”,难度不大; 《文化生活》主观题一般都是跨单元作答,今年也不例外,知识覆盖横跨第三、四单元,答案灵活性、开放性加强; 《生活与哲学》主观题都限定了知识范围(价值观),问题类型“原因型”“评析型”,需要结合考点和“错误言论”进行分析。 总的来说,主观题模块材料背景基本为全国性时政热点,排序组合为“政治——经济”“哲学——文化——开放”,每一个学科均有一道主观题,问题类型包括分析说明型、原因型、意义型、措施型、辨析型,命题思路和答案设置对课本理论表述要求比往年高,但对理论的深入理解和分析能力的要求依然存在,基本上以“点+析”为主,既对课本理论观点表述的严谨性要求严格,又要求对材料进行深入的论述 38、?2013年,习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会积极响应。 材料一:共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系,实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战 略的对接与耦合,增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴,让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年,已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议,中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。 材料二:国际产能合作是指两个经济体之间进行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动。2015年底,中国已与“一带一路”沿线20余个国家签订了产能合作协议。开展跨国产能合作的中国产业,既有以轻工、家电为主的传统优势产业,以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业,又有以通信设备、轨道交通为主的装备制造优势产业,同事还带动了通讯等优势行业的相关技术和标准“走出去”。 埃及是“一带一路”沿线的重要国家,中埃国际产能合作取得了积极成果。截至2015年底,中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了68家企业入驻,初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近10亿美元,年销售额约1.5亿美元,年纳税约2亿埃镑,为当地创造了2 000多个工作岗位。 (1)运用“当代国际社会”知识,分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。(12分) 原因类题型,要从理论依据和现实意义角度回答 考察“一带一路”相关知识,去年以来非常热,新闻关注度比较高。 当代国际社会的主要知识包括:国际社会的成员、国际关系的决定因素、当今时代的主题、多极化趋势、我国的外交政策 答案:顺应了世界多极化、经济全球化的潮流,是建立国际新秩序的积极探索; 有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣; 能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信; 能够提升对外开放水平,推动中国自身发展。 38.阅读材料,完成下列要求。(26分) ?2013年,习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会积极响应。 材料一:共建“一带一路”致力于简历和加强沿线各国互联互通伙伴关系,实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合,增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴,让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年,已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议,中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。 材料二:国际产能合作是指两个经济体之间进行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动。2015年底,中国已与“一带一路”沿线20余个国家签订了产能合作协议。开展跨国产能合作的中国产业,既有以轻工、家电为主的传统优势产业,以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业,又有以通信设备、轨道交通为主的装备制造优势产业,同事还带动了通讯等优势行业的相关技术和标准“走出去”。 埃及是“一带一路”沿线的重要国家,中埃国际产能合作取得了积极成果。截至2015年底,中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了68家企业入驻,初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近10亿美元,年销售额约1.5亿美元,年纳税约2亿埃镑,为当
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