主题班会课《文明礼仪》梁颜辉.ppt

——六（3）班课堂礼仪教育主题班会 为什么要强调课堂礼仪呢？ 观看视频《程门立雪》，看完后谈谈你的看法？ 礼仪，是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和方式。 古人云：“不学礼，无以立。” 我与“尊师”那些事 谈一谈你平时在课堂上掌握课堂礼仪，做到有关尊敬老师的事和行为。 　　上课铃声一响，学生应准备好该课学习资料，端坐在教室里，大声进行课前一分钟唱歌，恭候老师上课。 当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。 学生应准时进入课室，若因特殊情况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。　 　在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。 当老师提问时，应先举手，待老师允许后才站起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 读、写、坐姿应规范统一，科学，有利于身心健康。忌东倒西歪。 严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课。 　 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。 下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。 课间礼仪 趁这段时间去上厕所 下课后负责擦黑板 帮助老师收发作业 礼训意义 播下榜样的种子，收获行为； 播下行为的种子，收获习惯； 播下习惯的种子，收获性格； 播下性格的种子，收获命运。 课堂礼仪 点名大声答“到” 上课不要打闹 积极回答问题 认真尤为重要 如果是在大课间,可以到操场去玩,但要注意安全 集队集会礼仪 （1）上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。 （2）有参加活动集会有人发言时或观看演出时，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，争当文明观众，并热情地为他们鼓掌。 （3）听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。 出操与外出礼仪 1.出操做到快、静、齐，听从安排。 2.外出时，过马路要走人行道，听从指挥，不乱跑、乱闯。 3、轻声、慢步、靠右行。 六年级的学生，正处于性格形成阶段，可塑性很强，他们违犯课堂纪律，主要是这几个方面的原因： 1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、联系本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。2、一堂课起始时的礼仪规范：“上课”时：[班长]：起立！礼，立正、目视老师，[全体同学]：（鞠躬礼）同时喊：“老师好！”[老师]：“同学们好！”（点头礼）。[班长]：请坐！下课时：[班长]：“起立”，[全体同学]：（立正、目视老师）鞠躬礼“谢谢老师！”[老师]：同学们再见！3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。4、回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言。专心听讲，不嘲笑回答错的同学。5、读、写、坐姿应规范统一，科学，有利于身心健康。忌东倒西歪。6、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课。 课堂礼仪 看谁记得牢 桌椅合适，坐得正， 挺胸抬头，站得直， 双肩背包，走得稳， 姿势不正不文明， 斜肩驼背不美观啊，不健康！ 我们四人台上站！ 要把礼仪常规谈！ 大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！ 穿戴干净又整齐！ 拉链纽扣要系好！ 领巾标志天天戴！ 讲仪表！ 校园内外部乱跑 自觉排队往右* 危险游戏不要做 别忘掉！ 自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！ 天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！ 预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！ 同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！ 校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧 小组讨论： 在课堂应做到哪些礼仪习惯，体现我们的尊师？ 温馨提示： 每节课从上课预备铃声起，到老师喊“下课”止，我们应做到什么呢？ 上课礼仪 （1）课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。 （2）去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到“快、静、齐”；走队列时要“快、轻、直