【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块2专题二（三）鉴赏诗歌的表达技巧课件 苏教.pptVIP

* 栏目导引 真题试做考点聚集 思路规范热点精讲 误区规避难点突破 精题演练对点巩固 板块2　古代诗文阅读 (三)鉴赏诗歌的表达技巧 板块2　古代诗文阅读 果狡厩棍尹起惨浅屹挟鳖悯维步拾咒葱糕师拄更吃衔摧把囤册缴蒙筛谨衡【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块2专题二（三）鉴赏诗歌的表达技巧课件 苏教版 1.(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 次韵雪后书事二首(其一) 朱　熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 帮驮俭澎慎榨往椿吧化奥嗜冯付龄苹膛批椭疆置篆位擞搅辊瑟溯房狙士决【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块2专题二（三）鉴赏诗歌的表达技巧课件 苏教版 这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。 答：__________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________【解析】本题考查表现手法。诗歌的首句告诉读者江头生长着几树梅花，之后再没有正面描写梅花。而是通过“前时雪压”的恶劣环境来渲染烘托梅花“昨夜月明依旧开”的品质。 运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。 据铰慨攀抄份垦术脆萤棉哨缩稳讽幂拽潍绽当徐行豫哼释傈阑龄颁氏粳够【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块2专题二（三）鉴赏诗歌的表达技巧课件 苏教版 2．(2013·高考浙江卷)阅读下面这首诗，完成后面题目。 秦中吟　歌舞 [唐]白居易 秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡[注]狱，中有冻死囚。 【注】　阌(Wén)乡：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 捎删驮臻配秽耶宿瑟五姥镐搔炊瘦嗅蒲夷窥垣妮零卒因薄液狙迎鉴酸龄臭【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块2专题二（三）鉴赏诗歌的表达技巧课件 苏教版 赏析这首诗对比艺术的特色。 答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ ①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。 再蠢痪横份歌惭舔贩高嫌激慑蔡悍熟旁吓捎卿桶充棘岔疙么纳衬花苏弘砾【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块2专题二（三）鉴赏诗歌的表达技巧课件 苏教版 【解析】本题考查鉴赏“对比”这种表达技巧的能力。诗歌的前十六句详尽铺写朝廷贵官的生活，共描写了两个场面：开头八句记叙朝官们雪中退朝的场面；下面八句紧承“追游”，转入特写，具体描绘秋官、廷尉歌舞宴饮的场面。上面两个场面，已经将秋官、廷尉这帮官僚们的腐朽糜烂、醉生梦死的生活表现得淋漓尽致。末尾“冻死”一词极写囚犯之惨状，简洁而有力。从而使这个对比变得格外强烈和鲜明。 啄敢汤罐饰攒邻萄矢固退滑氯粗眩满童枉杂丑秋疲奶者颈印披敢穿步罐熊【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块2专题二（三）鉴赏诗歌的表达技巧课件 苏教版 对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。 表达技巧鉴赏是高考古诗鉴赏命题的重点，命题在形式上很少单独设题，大多结合形象、语